20xx春人教版數(shù)學(xué)一下32立體圖形的拼組2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 15:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．通過拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。生動(dòng)手實(shí)踐的能力。度去欣賞他人的良好心態(tài)。教具學(xué)具長(zhǎng)方體、正方體積木若干。長(zhǎng)方形、正方形紙若干。在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些立體圖形？老師手里拿的積木是什么形狀的？它的左面和右面是什么形？現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組的組。長(zhǎng)拿起一塊積木，其他同學(xué)說一說你所看到的那一面是什么形？投放整齊的貨物除了能給顧客一種舒。心、美的感覺，而且還利于顧客購(gòu)物，售貨員每天清點(diǎn)貨物。像這樣來擺一擺嗎？那我們就趕快動(dòng)手吧。（長(zhǎng)方體）同學(xué)們小組合作用2個(gè)、3個(gè)、正方體來拼一拼，看看可以拼成哪些不同形狀的圖形？想一想，你能舉出幾個(gè)生活實(shí)例嗎？
【正文】 師：大家己經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，知道了它們都有一個(gè)平平的面?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我饽贸鲆粡堥L(zhǎng)方形紙，借助膠水，你能做出我們學(xué)過的立體圖形來嗎？試試看。（全班展示做的圓筒） 五、數(shù)一數(shù) 老師也用長(zhǎng)方體和正方體拼組了一些圖形，請(qǐng)大家來看一下（出示課件）。你能數(shù)出來每個(gè)圖形都用了幾個(gè)長(zhǎng)方體和正方體嗎？ 六、 總結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1