【導讀】物質(zhì)發(fā)生變化時生成新物質(zhì)的變化,判斷下列變化屬于什么變化?
【總結】四、物質(zhì)的性質(zhì)和變化(一)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)1、物理性質(zhì):,如:————————————————————不通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)
2025-08-16 01:27
【總結】探索原子構建物質(zhì)的奧秘金剛石二氧化碳石墨NaClH2O一、結構決定性質(zhì)金剛石正四面體空間網(wǎng)狀結構石墨平面六角形層狀結構結構不同性質(zhì)不同你曾否想過?1、為什么一百多種元素可形成3000多萬種物質(zhì)?2、原子是怎樣結合的?3、為什么兩個氫原子能自動結合成氫分
2024-11-18 10:19
【總結】第二節(jié)物質(zhì)的檢驗、分離和提純?nèi)中哉瓶厝中哉瓶匚镔|(zhì)的檢驗、分離與提純屬于化學實驗的基礎知識與技能,是高考的重點與熱點內(nèi)容之一.主要考點有:離子的檢驗,如Fe3+、NH等;氣體的檢驗,如NH3、SO2等;物質(zhì)分離與提純的方法.預測今后高考將會以元素化合物的性質(zhì)為基礎、依托化學實驗基本操作
2024-11-12 01:50
【總結】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
【總結】第二章化學物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類基礎盤點一、元素與物質(zhì)的分類1.元素(1)元素是具有相同的同一類的總稱。(2)自然界中元素的存在形式有態(tài)和態(tài)。核電荷數(shù)原子游離化合(3)從
2024-11-09 05:18
【總結】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學會有關物質(zhì)的量濃度的計算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關計算的教學,培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)
2024-11-17 17:07
【總結】第2講物質(zhì)的檢驗、分離和提純基礎盤點一、物質(zhì)的檢驗自我診斷1.有一無色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成),如圖所示,通過洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積,通過干燥管后氣體呈紅棕色,再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽
2024-11-10 08:54
【總結】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-10 12:40
【總結】物質(zhì)的分類第2課時(混合物的分類)濃煙霧合金牛奶豆?jié){什么是溶液?溶液由哪幾部分組成?一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中得到均一、穩(wěn)定的混合物即為溶液。溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成。
2025-01-07 10:46
【總結】新課標人教版課件系列《高中化學》必修1《歸納與整理-第三章金屬及其變化》在自然界中金屬多以化合態(tài)存在,只有極少數(shù)金屬(如:金、鉑)以游離態(tài)存在。一.金屬的化學性質(zhì):金屬NaAlFeCu金屬原子失電子趨勢與氧氣的作用與水的作用與酸的作用與鹽溶液的作用
2024-11-11 02:36
【總結】Ⅳ.剖析物質(zhì)變化中的能量變化物質(zhì)在溶解過程中的能量變化能量守恒與轉化特點實例自然界中一切物質(zhì)都具有能量各種形式的能量可相互轉換和傳遞能量守恒定律能量變化常伴隨著物質(zhì)的變化微觀過程溶解過程和溶解熱現(xiàn)象水固、液、氣三態(tài)變化中的能量變化
2024-11-18 00:09
【總結】第一節(jié)物質(zhì)分類課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓練第一節(jié)物質(zhì)的分類基礎自主梳理基礎自主梳理簡單分類法及其應用自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟南
2024-11-11 02:40
【總結】mM÷MX×NA÷NAVnNVmXVm÷復習:背景:對于溶液而言,測量體積比較方便,而對于溶質(zhì)而言,知道其物質(zhì)的量比較方便。n溶液探究:能否設計一個物理量,將溶質(zhì)的物質(zhì)的量(n)和溶液的體積(V)聯(lián)系起來,該物理
2024-11-18 10:18
【總結】第一章元素與物質(zhì)的分類走進高考第一關教材關物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點圖)如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點圖)?金屬+氧氣→堿性氧化物如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O?金屬+非金屬
2024-11-10 01:09
【總結】化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。什么是化學一、溫習?觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍色塊狀的膽礬藍色粉末的膽礬1-3藍色的膽礬溶液藍色的
2024-11-19 07:22