20xx春人教精通版英語(yǔ)五下unit6we’rewatchingthegameslesson33教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 14:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)師生之間、生生之間開(kāi)展活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生。主動(dòng)感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。既作為評(píng)價(jià)依據(jù)，又為學(xué)生提供語(yǔ)言交流的道具。1)師生演唱根據(jù)“兩只老虎”曲調(diào)創(chuàng)編的英文歌曲Whataretheydoing?用的功能語(yǔ)句，為新授教學(xué)打基礎(chǔ)。動(dòng)，發(fā)音準(zhǔn)確，表演真實(shí)，將獲得一塊作為獎(jiǎng)勵(lì)。頭像，告訴學(xué)生，他們要根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，將MrZhang,MissLiu,MrLiuMissQi,ZhouPei和Kate的頭像貼在表示相應(yīng)運(yùn)動(dòng)的彩圖上。規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得最多的一組獲勝。教師組織學(xué)生分為8人小組，開(kāi)展Copyme游戲。學(xué)生分成6人一組，發(fā)給每組一張棋盤(pán)和一個(gè)骰子，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。根據(jù)這一情境引導(dǎo)學(xué)生模擬動(dòng)作、運(yùn)用語(yǔ)言。成果進(jìn)行評(píng)選，并展覽優(yōu)秀作品。1)學(xué)生合作將獲得的運(yùn)動(dòng)拼圖小卡片進(jìn)行拼裝，并進(jìn)行描述，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。戲的過(guò)程中積極運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，鞏固所學(xué)知識(shí)。
【正文】 佳創(chuàng)編獎(jiǎng) 。 Step 5: Assessment 1)課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。 (1) 教師可以將發(fā)散學(xué)生思維的教學(xué)活動(dòng)，如 舊曲 新 唱 、制作繪本等聲像和文字成果 進(jìn) 行評(píng)選，并展覽優(yōu)秀作品 。 (2) 教師可以把學(xué)生的體育解說(shuō)進(jìn)行錄 音 ，組織小小評(píng)審團(tuán)評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 。 (3) 教師可以在下課前，通過(guò)計(jì) 算每 組得到的拼 圖 小卡數(shù) 量 對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (4) 課堂表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 表 范例： 評(píng)價(jià)目標(biāo) ★ ★★ ★★★ 積極參與歌曲演唱、體 育 播 音、猜謎游戲、 教學(xué)游戲 、 項(xiàng)目制作等學(xué)習(xí) 活動(dòng) 。 主動(dòng)參與小組活動(dòng)，積極和伙 伴合作制作繪 本、 編演對(duì)話(huà)。 積極思考，在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中敢 于 創(chuàng)新 。 靈活運(yùn)用以舊引新、奇思妙想等策略 掌握更 多知識(shí) 。 演唱歌曲、表演對(duì)話(huà)時(shí) ， 聲音洪亮 ， 動(dòng)作形象 。 教師 可 根據(jù) 自 己課堂教學(xué)實(shí)際設(shè) 計(jì)適合 自己課堂的評(píng)價(jià)表。 2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成 《 活動(dòng)手冊(cè) 》中 的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 Step 6: Extended Activities 1)學(xué)生合作 將獲得的運(yùn) 動(dòng)拼圖小卡片進(jìn)行拼裝，并進(jìn)行描述，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。 2)學(xué)生搜集自己喜愛(ài)人物正在做某件事情的圖片，制成 一 個(gè)大 骰 子。學(xué)生在玩 游戲的過(guò)程中積極運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，鞏固所學(xué)知識(shí) 。 【 教學(xué)反思】
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