20xx春人音版音樂三下第6課小小羊兒要回家1-資料下載頁
2024-11-19 14:46本頁面
【導(dǎo)讀】猜猜他是干什么的？咦，它們身上還有好多符號呢？這兒有幾個羊圈，請小朋友把同一符號的羊兒趕進一個羊圈，并給羊兒的。家選擇正確的名字！——小組合作完成，給正確的小組發(fā)小羊標志。⑴、出示歌譜，找一找有幾個全音符，并指出。⑵、唱一唱，鞏固四拍的感受。恭喜你們，闖關(guān)成功。身體隨著音樂扭動，手上打四拍字的節(jié)奏。本課是一首較慢的歌曲。樂理知識學(xué)生結(jié)合原來的知識很簡單就掌握，教師語言很關(guān)鍵。
【正文】 。 學(xué)唱歌曲 （ 1）輕聲唱（ 2）注意“延長音”，請學(xué)生說說用在歌曲后面的用處？ 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 聆聽澳大利亞民歌《剪羊毛》 填寫表格 創(chuàng)編歌曲，進行表演。 四、完美結(jié)課 教后反思： 本課是一首較慢的歌曲。學(xué)習(xí)這課需要學(xué)生氣息長，所以在學(xué)歌之前要做好氣息的練習(xí)，并且每句歌詞旋律大，音域跳度也很大，需要分開小節(jié)學(xué)習(xí)，由慢漸快。歌曲情緒的把握還需要教師語言鋪墊，生動的描述才能讓學(xué)生體會歌曲意境。樂理知識學(xué)生結(jié)合原來的知識很簡單就掌握，教師語言很關(guān)鍵。
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