【導(dǎo)讀】猜猜他是干什么的?咦,它們身上還有好多符號(hào)呢?這兒有幾個(gè)羊圈,請(qǐng)小朋友把同一符號(hào)的羊兒趕進(jìn)一個(gè)羊圈,并給羊兒的。家選擇正確的名字!——小組合作完成,給正確的小組發(fā)小羊標(biāo)志。⑴、出示歌譜,找一找有幾個(gè)全音符,并指出。⑵、唱一唱,鞏固四拍的感受。恭喜你們,闖關(guān)成功。身體隨著音樂扭動(dòng),手上打四拍字的節(jié)奏。本課是一首較慢的歌曲。樂理知識(shí)學(xué)生結(jié)合原來的知識(shí)很簡(jiǎn)單就掌握,教師語言很關(guān)鍵。