【導讀】小學人音版第六冊《搖船調》。很高興又和你們見了！用色塊來表示曲調進行的順序
【總結】節(jié)奏訓練：節(jié)奏訓練：迷人的火塘侗家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那琵琶琴聲在火塘邊飛揚。跳動的火苗，伴隨我們把歌唱。迷人的火塘，迷人的火塘，啊，啊，點燃了侗
2024-11-17 13:41
【總結】︱︱×××0×0××節(jié)奏游戲×××××︱××××︱︱︱滴答0滴滴你們好！春雷春風春筍
2024-12-11 15:59
【總結】愛的人間蒙眼游戲游戲規(guī)則：，分別蒙上眼睛，在走道上轉三圈，全班不得出聲，讓蒙上眼睛的三名同學摸索著走上講臺。，說說眼前一片黑暗的感覺以及被其他同學幫助的感覺。，說說重獲光明的感覺。盲人愛歌曲《愛的人》間簡介《愛的人
2024-12-11 15:58
【總結】學習目標：?1、了解大嗓的演唱方法，用大嗓演唱老生唱段《窮人的孩子早當家》。?2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律和拖腔的演唱方法，唱出京劇的韻味。?3、用拍手的方法，區(qū)分西皮原板和垛板。?學習重點：?掌握京劇唱段中的咬字吐字規(guī)律。?學習難點：?準確的演唱拖腔，唱出京劇的韻味。窮人的孩子早當家
【總結】中小學課件中小學課件兩腳彎彎細又長，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學課件兩腳彎彎細又長，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，單吃布匹和紙張。中小學課件中小學課件考拉（樹熊）袋鼠考拉（英文：koala）又叫
【總結】第一課杜鵑圓舞曲小燕子布谷小雨沙沙+春天二找春天三唱春天一聽春天四畫春天完整聆聽手風琴獨奏曲《杜鵑圓舞曲》你還能從哪里找到春天？演唱德國兒歌《布谷》發(fā)揮自己的想象能力，創(chuàng)作一幅春天意境圖
2024-11-17 09:01
【總結】人音版三年級音樂下冊原唱伴奏咕咕53每當春回大地時，我們都能聽到杜鵑深情的呼喚，它們成了春天的重要象征之一。小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2024-11-17 09:00
【總結】《頑皮的杜鵑》教案教學目標：1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學習的過程中，認識sol、mi兩個音的音高。教學重點：學習用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學難點：1、跳音記號的準確性。2、在教學過程中滲透情感教育。教學準備：多媒體、口風琴，打擊樂器，課本。
2024-11-28 13:12
【總結】復習漸弱中弱弱極弱mp中弱＞p弱＞pp極弱f強＜mf中強＜ff極強漸弱漸強什么在飄飄？什么在閃耀？什么在奔跑？山谷靜悄悄1部
2024-12-11 15:57
【總結】歌曲描繪了春天的什么景象？刷刷刷刷︰||歌曲的速度和情緒？
【總結】歌曲介紹?土風舞是一首熱烈歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調、什么拍子？?⒉其拍子的特點是怎樣的？?⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎？連一連：找一找曲中學過的音樂記號
【總結】孔雀舞
【總結】《春天舉行音樂會》教學設計教學目標：1、休止符、后十六分節(jié)奏、附點音符、頓音的準確體現(xiàn)，使他們深刻體驗音樂作品情感，提高鑒賞能力。2、引導學生能用歡快、活潑的情緒、有感情地表現(xiàn)歌曲。[來源:Z|xx|om]3、通過演唱《春天舉行音樂會》，表達對大自然的熱愛之情。教學重點：學生能用優(yōu)美、動聽的聲音表現(xiàn)春天。
2024-11-19 02:08
【總結】抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里的兒童團長。抗有一天，他正在山上一邊放羊一邊放哨，給八路軍當交通員的爸爸讓他把一封粘有三根雞毛的信送給八路軍，海娃一看就知道這是一封很急的信，他把信藏在懷里趕著羊就下山了，還沒有走出山口，就遠遠看到來了一對日本兵。這下把海娃急壞了，信怎么送?。⌒挪荒茏尮碜影l(fā)現(xiàn)了??！信藏在
【總結】靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣
2024-12-13 15:50
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