20xx春人音版音樂五下第1課小鳥小鳥1-資料下載頁
2024-11-19 14:46本頁面
【導讀】讓我們在音樂的感染下，進一步激發(fā)對大自然的熱愛。感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。讓我們在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。在學唱過程中學習切分節(jié)奏及樂句的重復、變化(相似)重復的創(chuàng)作手法。那里的氣候條件如何?寫了這首鋼琴抒情小品。教師可適時指導，如聽第一段的主題片段，以及第二段再現(xiàn)主題的片段。學生在座位上用臉部的表情或微小動作，表達出三段音樂在發(fā)展過程中的情緒變化。2如用同樣的線條，可以用線條的粗細表達其熱烈的情景。添加其他的圖畫等。成，要充分發(fā)揮學生的想像與聯(lián)想。我們要加以保護。，畫出該三個樂句的圖形譜，找出相同與相似的部分。學唱合唱部分曲調(diào)。注意第一聲部六度音程以及第二聲部的四度音準。要求學生能相互傾聽對方的聲部，做到和諧。同學們，這節(jié)課我們學習了歌曲《小鳥小鳥》，以及切分音節(jié)奏，請同學們把歌曲唱熟。
【正文】 (2 小節(jié) )。 注意第一聲部六度音程以及第二聲部的四度音準。 有困難的班級可以在教師指導下加唱一條輔助練習： 。教師重點輔導 低聲部 。要求學生能相互傾聽對方的聲部，做到和諧。 (1)完整地唱全曲曲調(diào)，要表達出歡悅、活潑的情緒。 (2)用“ la”唱全歌。注意合唱部分的和諧；注意用稍快的速度表達喜悅 的心情；注意每句的休止符，要唱得“藕斷絲連”狀，以表達歡樂的情緒。 (3)填入歌詞要唱得更有感情。 三、 創(chuàng)造表現(xiàn) . 表演歌曲。 在完成以上環(huán)節(jié)的基礎上，讓學生發(fā)表表演歌曲的處理意見，如：演唱形式；編配打擊樂；伴舞；表達對春天的贊美。 四、完美結(jié)課。 同學們，這節(jié)課我們學習了 歌曲《小鳥小鳥》，以及切分音節(jié)奏，請同學們把歌曲唱熟。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1