20xx秋冀教版語文八年級上冊第21課聰明人和傻子和奴才ppt課件1-資料下載頁
2025-11-10 14:35本頁面
【導(dǎo)讀】民族奔忙；他更是偉大的革命家，（），選自《》。shìwēifūyǎnkēhuì《野草》是一部充滿革命激情和戰(zhàn)斗。變革，鞭撻丑類，贊美勇士的。在通常情況下，我們誰都希望自己做一個?；⒆鱾t的“奴才哲學(xué)”。你覺得聰明人、傻子和奴才他們分別是一個。尋人訴苦、哭嚷著，傻子其實(shí)并不傻，他只不過是有些魯莽，本文寫于19世紀(jì)20年代，社會黑暗，中國民眾奴。魯迅先生對社會始終有著清醒的認(rèn)識，他目光如。的舊勢力作堅(jiān)決斗爭的改革者。些愚昧無知、不知反抗的病態(tài)社會中的人們。今天，魯迅的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，中國人終于。些許的不滿，可由聰明人代為撫慰。惟有傻子是舊社會的不安定因素。希望我們青少年以國家繁榮富強(qiáng)為己任，發(fā)奮讀書，立志報(bào)國。
【正文】 眾不再甘于被壓榨，渴望有一天，中華民族真的走向輝煌 ? “嬉笑怒罵皆成錦繡文章”，回到本文的創(chuàng)作年代，我們知道文中的幾類人實(shí)際上是萬千這類人物的一個縮影，這種手法也是魯迅文章最長采用的： 聰明人象征著封建統(tǒng)治階級的維護(hù)者，他表面上同情奴才的遭遇，其實(shí)是給他們以精神上的麻醉。 傻子象征著封建統(tǒng)治的堅(jiān)決反抗者，與黑暗的舊勢力作堅(jiān)決斗爭的改革者。 奴才是封建統(tǒng)治階級的受害者，他象征著那些愚昧無知、不知反抗的病態(tài)社會中的人們。 請欣賞課本劇 ? 今天，魯迅的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，中國人終于擺脫了被奴役的命運(yùn) ，但是，希望魯迅筆下正直忘我的“傻子”會更多地涌現(xiàn)，這樣，我們的中華民族會更加輝煌 課堂小結(jié)： 這是一篇戰(zhàn)斗性很強(qiáng)的散文詩，作者以“ 聰明人 ” 、 “ 傻子 ” 、 “ 奴才 ” 三個人物形象，揭示了舊中國黑暗社會難于變革的原因：奴才的存在，使主人可以高枕無憂。些許的不滿，可由聰明人代為撫慰。惟有傻子是舊社會的不安定因素。作者以辛辣的筆法鞭撻這樣丑惡的現(xiàn)實(shí)，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。 希望我們青少年以國家繁榮富強(qiáng)為己任，發(fā)奮讀書，立志報(bào)國。
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