【總結(jié)】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì) ????????????????????????????? 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。 1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個(gè)性,請(qǐng)以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言:?我所過的簡(jiǎn)直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來呀!強(qiáng)盜……、我首先叫喊起來?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】第三單元·第4課聰明人和傻子和奴才新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過了魯迅的三篇文章,透過這些文章能說說你眼中的魯迅嗎?《風(fēng)箏》是魯迅的一篇回憶性散文。文章以風(fēng)箏為引線,對(duì)"我"粗暴對(duì)待小弟的言行,作了深刻的反思。對(duì)封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進(jìn)行控訴。新課導(dǎo)入《從百草園到三味書屋
2024-11-18 19:44
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才桂花九年制學(xué)校杜曉春聰明人和傻子和奴才杜曉春檢查預(yù)習(xí):1、注音:侍侯煨銀耳敷衍豬窠穢氣2、介紹作者:本文作者是(),原名(),字(
2024-11-18 02:44
【總結(jié)】他是偉大的文學(xué)家,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國(guó)人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”他是民族文化的高山,巍然屹立;是民族歷史的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅先生聰明人和傻子和奴才魯迅檢查預(yù)習(xí):1、注音:
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】第一步混進(jìn)職場(chǎng),做個(gè)聰明人沒有誰比誰更聰明,只有誰比誰的細(xì)節(jié)做得更好。規(guī)則1是誰在驅(qū)使你工作?為金錢工作?還是為夢(mèng)想工作?其實(shí)這都不重要。重要的是你自己知道,是誰在驅(qū)使你工作!金錢、職位、夢(mèng)想、自我滿足……在沒弄明白自己的工作源動(dòng)力來自哪里的時(shí)候,請(qǐng)先讓自己相信一個(gè)樸素的真理——為他人工作的同時(shí),也在為自己工作。為自己找一個(gè)工作的借口吧!金錢也好,夢(mèng)想也好
2025-06-22 05:20
【總結(jié)】聰明人怎樣工作公司招了新人,有個(gè)新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學(xué)本科畢業(yè),聰明,性格活潑。從工作流程到待人接物,我手把手地教,她也學(xué)得快,很多工作一教就上手。我開始逐漸給她一些協(xié)調(diào)性的工作,各部門之間以及各分公司之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和溝通也讓她嘗試著去處理。 沒想到,沒多久她就有困惑了:“為什么總是讓我做這些瑣碎的事情?”聽了她的問題,我問:“什么叫做不瑣碎的
2025-08-03 06:23
【總結(jié)】聰明人的人生智慧聰明人的人生智慧:生活中的處事禁忌做人的學(xué)問是永遠(yuǎn)的難題,但聰明人的做人之道總是多種多樣,他們善于以最能贏得人心的方式去處理人際關(guān)系,把各種難以調(diào)節(jié)的事情處理得圓滿融洽。聰明之人之所以能夠贏得人心,是因?yàn)樗麄兌蒙畹慕?。知道什么不該做,什么不該說,以最靈活的方式,避免和禁忌碰頭。因此才能完美地處理每一件事情。1第一部分成功的處世之
2025-08-26 21:27
【總結(jié)】你是聰明人還是高明人2021/11/11Youaresoperfect!2你是聰明人還是高明人?聰明是智商?高明是智慧2021/11/11Youaresoperfect!3你是聰明人還是高明人?聰明是向外開拓?高明是往內(nèi)尋求2021/11/11Youaresoperfect!4你是聰明
2025-10-10 10:54
【總結(jié)】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學(xué)六(3)吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》,我受益匪淺。 有一只狐貍,他想夠葡萄,但夠不到,走的時(shí)候說?!斑@葡萄沒準(zhǔn)是酸的?!? 老師告訴我...
2025-09-22 03:37
【總結(jié)】精品資源長(zhǎng)春版八下《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)1、了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響2、初步掌握詩(shī)歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4、感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人的教學(xué)方法:誦讀鑒賞教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)工具:多媒體,音像資料教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課梁人吳均在他的《續(xù)齊
2025-06-29 06:06
【總結(jié)】 放棄聰明人的必修課 當(dāng)時(shí)鐘指向0點(diǎn)54分時(shí)我突然領(lǐng)悟到放棄,喜歡在深夜的時(shí)候,自己慢慢的思考人生。閉著眼睛躺在床上,思索著自己身邊的人和事,一直發(fā)現(xiàn)自己放不下的太多。曾經(jīng)以為每一件事物的存在總是有著它存在的道理,可是到頭來呢,有許多,早已經(jīng)成為了自己的負(fù)擔(dān)…… 幡然醒悟,負(fù)擔(dān)就如一個(gè)人旅行的背囊,我們不可能把所有的衣服和用品全部裝進(jìn)去,且不說我們的肩膀承受不了那么重的壓力
2025-02-09 07:36
【總結(jié)】聰明人的人生大智慧:“糊涂法則”1.糊涂是一種傻瓜精神在生活中,糊涂學(xué)使得做人有人緣,做事有機(jī)緣,糊里糊涂看起來傻乎乎的但卻總是笑到最后。因此,糊涂不是昏庸,而是為人處世豁達(dá)大度,拿得起,放得下。生活中,真正的聰明人都是懂得糊涂學(xué)的。他們遇到任何事絕不自作聰明,高談闊論,相反他們總是做出一副對(duì)什么都不懂、什么都不清楚的樣子,躲躲閃閃裝糊涂。這樣的人心知肚明,可是從來不會(huì)去得罪人。他們
2025-05-28 00:36
【總結(jié)】職場(chǎng)進(jìn)化論聰明人容易落入的職場(chǎng)陷阱方奕晗《中國(guó)青年報(bào)》(2013年06月18日?11版)????核心提示????不論什么行業(yè)、什么工作,個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑大致都是一樣的:從最開始的新鮮、不適應(yīng),到后來的熟悉、提升,再到平臺(tái)期的倦怠、退縮和煎熬,只有經(jīng)過長(zhǎng)期積
2025-06-28 08:41
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2025-01-16 23:09