【總結】聰明人的人生大智慧:“糊涂法則”1.糊涂是一種傻瓜精神在生活中,糊涂學使得做人有人緣,做事有機緣,糊里糊涂看起來傻乎乎的但卻總是笑到最后。因此,糊涂不是昏庸,而是為人處世豁達大度,拿得起,放得下。生活中,真正的聰明人都是懂得糊涂學的。他們遇到任何事絕不自作聰明,高談闊論,相反他們總是做出一副對什么都不懂、什么都不清楚的樣子,躲躲閃閃裝糊涂。這樣的人心知肚明,可是從來不會去得罪人。他們
2025-05-28 00:36
【總結】我說課的內(nèi)容是長春版八年級下第二單元的第一篇課文。下面我將本課的教材地位、教學目標的確定、教學法的選擇、教學設計四個方面進行說明:一、說教材1.單元說明:繼承第一單元從古典詩詞到中外現(xiàn)代詩,此單元的二篇文章從體裁上來講都是散文詩。從內(nèi)容上來講,兩篇散文詩風格各異,魯迅的文章有一定的歷史背景,側(cè)重于對現(xiàn)實的批判,而
2024-12-05 03:06
【總結】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個性,請以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言:?我所過的簡直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來呀!強盜……、我首先叫喊起來?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2024-11-19 13:39
【總結】《聰明人和傻子和奴才》教學設計(原創(chuàng))教學目標:1、學會分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復述。1、分析三種人的形象,認識三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點,學習傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點:分析三種人的形象
【總結】聰明人和傻子和努力第一部分:1、給帶點字注音。煨銀耳()敷衍()穢氣()窟窿()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物:和、和、和。4、對
2024-12-05 09:24
【總結】現(xiàn)在的職場規(guī)劃 1:現(xiàn)在的職場的10招信心 [1]抓住空當,磨練你的熱情。 [2]寫下你感到驕傲的努力。 [3]準備一個獎狀公布欄。 [4]專注于如何解決問題。 [...
2024-12-17 00:18
【總結】職場規(guī)劃的秘密 要想在職場上有所斬獲,就必須做好職業(yè)規(guī)劃。對于職場中人來說,職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展中最關鍵的向?qū)?。職業(yè)規(guī)劃因人而異,不同的對象有不同的需求,因此制定的目標與計劃也不盡相同,但個人為自己做...
2024-12-15 22:40
【總結】猜猜他是誰?他是偉大的文學家,“鐵肩擔道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”他是民族文化的高山,巍然屹立;是民族歷史的長河,永遠奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅:(1881--1936),原名周樹人,字豫才;浙江紹興
2024-11-16 21:22
【總結】教學目的:一、理解和學習通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個性化的語言)二、培養(yǎng)辨別真、善、美與假、惡、丑的能力,鄙視偽君子與奴才,做英勇投入戰(zhàn)斗的實干者。教學時數(shù):兩教時。教學步驟:一、布置預習,思考題:1.這篇散文詩寫了幾個典型人物?主要通過什么方法來刻畫的?用恰當?shù)脑~概括他們特有的思想性格。2.作
2024-12-09 04:44
【總結】 喂,說你呢!看看人家聰明人是怎樣工作的 喂,說你呢??纯慈思衣斆魅耸窃鯓庸ぷ鞯? 文/劉兵 公司招了新人,有個新助理是經(jīng)過多次面試后,我親自招回來的。她是名牌大學本科畢業(yè),聰明,性格活潑。 ...
2024-09-25 17:47
【總結】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學六(3)吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》,我受益匪淺。 有一只狐貍,他想夠葡萄,但夠不到,走的時候說?!斑@葡萄沒準是酸的?!? 老師告訴我...
2024-10-01 03:37
【總結】職場規(guī)劃=金融投資 人只有一個,把自己賣到哪個行業(yè)、哪個公司,決定了你能有多大的收益。除了對行業(yè)發(fā)展的宏觀了解,股票市場為我們提供了更為詳盡的了解行業(yè)和公司的途徑。 這一點上,職場與金融投...
【總結】職場規(guī)劃之轉(zhuǎn)行 俗話說,隔行如隔山,術業(yè)有專攻,由此可見,社會大眾并不看好轉(zhuǎn)行。但不幸的是,你偏偏投錯了行,難道真的只能將錯就錯,一味地順著錯誤路徑走下去?No,轉(zhuǎn)行有訣竅;從過去的工作或工作經(jīng)歷中...
2024-12-16 23:22
【總結】職場規(guī)劃精彩語錄 核心提示:職業(yè)規(guī)劃摘抄,或許與你產(chǎn)生心靈的共鳴。 1、也許你沒打算一輩子靠你的專業(yè)吃飯,或許你不喜歡你的專業(yè),但是在當下,你的專業(yè)是你與他人相比最大的優(yōu)勢,你要把你最擅長...
2024-12-16 23:20
【總結】精品資源長春版八下《聰明人和傻子和奴才》教學設計1●教學要點:朗讀課文,初步感知文意;理清思路,整體把握文意;合作研討,深層探究;理解作者的思想;揣摩語言,感受文章的思想性,文學性;體驗與反思,聯(lián)系現(xiàn)實,深化對文章的理解。???●課時安排:??一課時●教學方法:?品讀鑒賞法?
2025-06-29 06:35