【導(dǎo)讀】通過動手操作圍出的圖形,探究“長方形周長相等時,長、寬與面積之間的關(guān)系”。經(jīng)歷探究過程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。每一條邊都是5根,四條邊相加共20根。引導(dǎo)學(xué)生有序地思考問題。后,長逐次減1,寬逐次加1。
【總結(jié)】周長的認識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】算盤教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識目標(biāo):了解算盤的結(jié)構(gòu),認識算盤各部分的名稱。2.能力目標(biāo):認識算籌、算盤。3.情感目標(biāo):知道計算工具的發(fā)展簡史,感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠流長,成就輝煌。從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,使之覺得作為一個中國人,是多么的自豪和驕傲。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、算盤、計算器等
2025-11-19 03:51
【總結(jié)】年級課題日期幾分之幾教學(xué)目標(biāo)1、借助實物、圖形,直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來依然是整體。)教材分析教學(xué)重難點理解幾個幾分之一就是幾分之幾。相關(guān)鏈接課件內(nèi)容教
2025-11-10 14:13
【總結(jié)】整體與部分教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):初步認識整體與部分之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):初步體會到整體與部分是相對的。3.情感目標(biāo):經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,體驗學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點:通過實物的展示讓學(xué)生理解分數(shù)表示的意義。教學(xué)難點:離散性的分數(shù)整體和部分之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入。(一)
【總結(jié)】乘除法計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除,兩步計算式題。2.能力目標(biāo):能正確熟練掌握兩步計算式題的運算順序。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認真計算,及時檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力。教學(xué)重點:用一位數(shù)乘和除,掌握混合運算順序。教學(xué)難點:計算的正確率(計算基本技能的掌握度)。教學(xué)
2025-11-10 14:15
【總結(jié)】速度、時間和路程滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米,飛行了兩小時到達了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):通過親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點:使用透明厘米
【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:會用數(shù)方格的方法估測不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點:會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
【總結(jié)】面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)復(fù)習(xí)長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標(biāo):能通過觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運用割補法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能運用割補法求組合圖形的面積。教學(xué)難點:正確選擇數(shù)據(jù)計算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課
2025-11-09 19:26
【總結(jié)】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能通過觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。2.能力目標(biāo):通過割、補的方法,求出組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能通過割、補的方法,求出組合圖形的面積。教學(xué)難
2025-11-09 19:27
【總結(jié)】面積計算教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):復(fù)習(xí)長方形與正方形面積計算方法。2.能力目標(biāo):能通過觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運用割補法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,分析問題的能力。教學(xué)重點:能運用割補法求組合圖形的面積。教學(xué)難點:正確選擇數(shù)據(jù)計算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
【總結(jié)】,使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
2025-11-08 16:01
【總結(jié)】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊活動,一起到森林公園去游玩,他們看到樹林里的草地上有些樹葉,他們會提什么問題呢?一片樹葉的面積有多大?一片樹葉到底有多大呢?今天我們來學(xué)習(xí)樹葉的面積。
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展空間觀念。油菜實驗地小麥實驗地大豆實驗地這是我們村新規(guī)劃的實驗地。哪塊實驗地的面積最大呢?海南島臺灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。