20xx蘇教版語文必修二第2專題流浪人，你若到斯巴1-資料下載頁
2024-11-19 13:56本頁面
【導(dǎo)讀】是一顆子彈貫穿身體時。是一枚炮彈在眼前炸開時意識。的喪失和肉體的摧殘嗎？并沒有平息，生命依然在流血……么要舉起手中拿罪惡的武器？我們一起走進《流浪人，你若到斯巴》，來感受一位17歲少年的生命悲歌！戰(zhàn)爭既是謀殺，也是自殺！據(jù)外國學(xué)者統(tǒng)計，在1964年以前的5164年里，里，厚1O米，環(huán)繞地球一周的金質(zhì)腰帶。了470余起局部戰(zhàn)爭，至少有1000萬人死于兵火，均要過520天才有一天太平日子。營中渡過了六年，伯爾自稱最喜歡短篇小說這一形式。象征、怪誕的聯(lián)想等手法。在敘述故事情節(jié)時，時。1972年，伯爾由于“憑借他對時代的廣闊。出了貢獻”而獲得諾貝爾文學(xué)獎。離開的還有德國文學(xué)。我們將懷念他勇敢、熱誠、清醒和總是敦促的聲音。根據(jù)小說的三要素，到最終傷口的包扎被解。下被抬進醫(yī)院的。納粹德國給青少年灌輸軍國主義思想，“牛奶”成為和平的代名詞。“我”對母校的確認，
【正文】 日本首相小泉純一郎就曾六次參拜靖國神社 。 日本首相小泉純一郎曾一再表示 ， 他不會屈服于國際社會的壓力 ， 而且在 2020年特意在 8月 15日參拜靖國神社 。 這是一個卑劣的民族！ 這是一個狹隘無恥的民族！ 這是一個逃避過去，拒絕承擔責任的民族！ 每個人都有可能犯錯誤，但是他們直到今天依然拒絕承認他們錯了！ 他們的每一屆下政府都把他們本國的戰(zhàn)犯說成“英雄”，把侵略別的國家說成是“進入”，他們把屠殺別的國家的人民的歷史說成是捏造的！ 他們的國家的法庭和警察全力以赴保護自己國家的戰(zhàn)犯，拒絕為受到過他們傷害的各國人民提供補償！ 他們從小學(xué)開始就對自己的民族的后代說：“別的國家那樣譴責我們的過去是因為嫉妒我們現(xiàn)在的成就！我們沒必要沒完沒了的道歉。” 跪著的日爾曼人比站著的日本人高貴 勃蘭特 比較閱讀 《一個人的遭遇》 《流浪人，你若到斯巴 …… 》 比較閱讀 兩篇小說都以二戰(zhàn)為題材，但敘述的角度不同，有著怎樣的區(qū)別？ 《 一 》 ：為國而戰(zhàn) 《 流 》 ：為法西斯賣命 《 一 》 ：通過一位老兵對戰(zhàn)爭的回憶，講述戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷； 《 流 》 ：通過一位青年學(xué)生在戰(zhàn)爭中的感受，寫戰(zhàn)爭對人性的毀滅。 不義的戰(zhàn)爭不僅摧毀了文明成果，也摧殘了人的心靈；正義的戰(zhàn)爭雖然能鑄就英雄業(yè)績，但是同樣會給人們留下痛苦的記憶。 兩篇小說中的兩個人物同樣遭遇了不幸，但有所不同，請作比較。 比較閱讀 參戰(zhàn)目的： 《 一 》 中索科洛夫知道自己是在保衛(wèi)祖國； 《 流 》 中的 “ 我 ” 受了欺騙，沒能認清法西斯侵略的本質(zhì)。 對遭遇戰(zhàn)爭不幸的態(tài)度： 《 一 》中索科洛夫是悲傷的； 《 流 》 中的 “ 我 ” 則顯得比較麻木。 在對生活幸福的珍視上： 《 一 》中索科洛夫比 《 流 》 中的 “ 我 ”更加珍視幸福。 比較閱讀 兩篇小說都用了“ 自白 ” 的形式，但又有不同，試作比較。 《 一 》 ：索科洛夫是在和別人交流；《 流 》 ： “ 我 ” 是內(nèi)心獨白，是在和自己的心靈世界交流。 我們的祈禱： 在抗日戰(zhàn)爭中 ， 中國軍民傷亡人數(shù)總計高達3500萬；各種損失折合當時美元計算數(shù)額高達1000億以上 。 據(jù)外國學(xué)者統(tǒng)計 ， 在 1964年以前的 5164年里 ，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭 14513次 ， 使 ， 損失的財富如果折合成黃金 ， 可以鋪成一條寬 150公里 ， 厚 1O米 ， 環(huán)繞地球一周的金質(zhì)腰帶 。 在第二次世界大戰(zhàn)之后的 37年里，世界接連爆發(fā)了 470余起局部戰(zhàn)爭，至少有 1000萬人死于兵火，在全世界范圍內(nèi)，沒有戰(zhàn)爭的日子只有 26天，平均要過 520天才有一天太平日子。
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