20xx蘇教版高中語文必修一12獲得教養(yǎng)的途徑1-資料下載頁
2024-11-19 13:34本頁面
【導讀】當時社會上的一些人，特別。是年輕人出現了一種浮躁的心態(tài)，覺得讀書是枯燥無味的，認為人生短暫，應該學會享受人生。作者有感而發(fā)，建議那。赫爾曼·黑塞，詩人、小說家。出生在德國西南部小城卡爾夫的一個牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長大。在比較廣泛地接受東西方文化。名，從此成為專業(yè)作家。20世紀30年代后，法西斯在德國猖獗，正是這一時期追求與探索的結晶。他熱愛大自然，厭倦都市文明，作品多采用象。的小說具有心理的深度。格提供一個范例”，黑塞獲得了諾貝爾文學獎。這類文章，或講述文化知識，或發(fā)表。學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。潑，結構自由而不失嚴謹，因此，富有“理趣”是其突出特色。也可以對同類事物進行綜合議論，且不受字數限制。書必要性的同時，再次強調了讀書是為了完善自我。的不同追求作對比等。
【正文】 一種是“多數缺少天賦的人”，他們把閱讀當成自然而無足輕重的事，只能閱讀低俗的文字；一種是始終被“新的魅力”吸引，他們閱讀的過程就是心智成長的過程，同時精神追求能不斷進入新的境界。 8．作者為什么強調作品要精讀？ 提示：精讀是深入經典作品的重要手段，“越是懂得精細、深入和舉一反三的閱讀，就越能看出每一部作品和每一個思想的獨特性、個性和局限性，看出它全部的美和魅力”。 探究寫作手法 1．準確鮮明生動的議論語言 議論文要講清道理，就必須有明確的概念、準確的判斷和嚴密的推理，而反映這些概念、判斷和推理的詞、句以及段落，自然也必須是準確的。如文中將閱讀經典著作作為獲得真正的教養(yǎng)的“最重要的途徑之一”，說得極有分寸。如本文第二自然段首句明確論點，旗幟鮮明，就表現了語言的鮮明性。同時，生動的語言可以增強論述的說服力和感染力。如文中用生動的語言，描述了閱讀經典著作給人們帶來的益處，從而有力地論述了中心論點。 2．緊扣中心，多角度論證 文章闡述讀書是獲得教養(yǎng)的途徑，既有理性思考，也有感染力，以親身體驗說明問題，許多論述充溢著對讀書的感情。緊扣中心話題，多角度論證，如把不同的閱讀品位作對比，以人成長的不同追求作對比等。
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