20xx語文版語文選修第4課種樹郭橐駝傳2-資料下載頁
2024-11-19 13:22本頁面
【導(dǎo)讀】等）、山水游記都很出色。柳宗元的作品，由劉禹錫整理。編成《柳河?xùn)|集》，劉并作了序。長安任職時(shí)期的作品。郭橐駝種樹的本事已。不可考，后世學(xué)者多認(rèn)為這是設(shè)事明理之作。“寓”是寄托的意思，用假托。人民群眾喜聞樂見的一種文學(xué)形式。盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官擅權(quán)、朋黨相爭，愈演愈烈，民不聊生，而且中唐時(shí)期，豪強(qiáng)地主兼并土地現(xiàn)象嚴(yán)重。重，“通津達(dá)道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之”。持社會的正常發(fā)展。橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之“駝”。因舍其名，亦自謂“橐駝”云。人言及其殘疾，此老竟坦然納受“駝”名，由于得了傴僂病，后背高高隆起，以鄉(xiāng)里人稱呼他“橐駝”。的原名,也自稱為“橐駝”。同一般的“駝?wù)摺毙蜗蟊丬S然紙上了。介紹身世側(cè)重介紹名字，“駝”并。視駝所種樹，或遷徙，無不活，且碩。思考駝豁達(dá)個(gè)性背后存在著自信的原因。
【正文】 旦，在早上；暮，在晚上 ②而木之性 日 以離矣。 日，一天天 使動用法： ①非有能 碩茂 之也。 使 …… 碩大茂盛 ②非有能 早 而 蕃 之也。 使 …… 早 使 …… 多 ③鳴鼓而 聚 之。 聚集，使 …… 聚集 ④ 又何以 蕃 吾生而 安 吾性耶？ 蕃，使 … 繁衍 安，使 … 安樂（安頓） 為動用法： ① 其 培 之也。 為 …… 培土 ② 憂 之太勤。 為 …… 擔(dān)憂 ③ 雖日 憂 之。 為 …… 擔(dān)憂 ④ 傳 其事以為官戒。 為 …… 作傳 凡植木之性 能順木之天以致其性焉爾 又何以蕃吾生而安吾性耶 其本欲舒 搖其本以觀其疏密 本 抑本其成敗之跡 性 根，名詞 樹干，名詞 推究，動詞 本性，名詞 方法，名詞 性命，名詞 一詞多義 一詞多義 病 病僂 ,隆然伏行 故病且怠 貧窮 患病 故 故鄉(xiāng)人號之 “ 駝 ” 其培欲平，其土欲故 所以 舊 ,舊的土 其實(shí) 不抑耗其實(shí)而已 雖曰憂之，其實(shí)害之 它的果實(shí) 實(shí)際情況 ,副詞 且 故病且怠 橐駝非能使木壽且孳也 且庸人尚羞之 臣死且不避，卮酒安足辭 存者且偷生，死者長已矣 北山愚公者，年且九十 并且，連詞 而且，連詞 況且，連詞 尚且，副詞 姑且，副詞 將近，副詞 一詞多義 判斷句： 理，非吾業(yè)也。 “ …… 也 ” 表判斷 倒裝句 賓語前置 ① 不知始 何名 。 名何 —— 叫什么 ② 故不 我若 也。 若我 —— 如我 ③ 吾又 何能為 哉！ 能為何 —— 能夠做什么 ④ 又 何以 蕃吾生而安吾性耶？ 以何 —— 用什么 省略句 ①移之官理可乎？ 移之（ 于，到 ）官理可乎？ ②然吾居鄉(xiāng)。 然吾居（ 于，在 ）鄉(xiāng)。 ③而卒以禍。 而卒以（ 之，指代“好煩其令”?！耙灾?，因 此。 ）禍。 ④傳其事以為官戒。 傳其事以（ 之，它，指代“本傳” ）為官戒。 委婉 含蓄 種樹 郭橐駝：順木之天以致其性 他植者：違反木之天性 ， 勤慮害樹 治民 現(xiàn)實(shí)：官吏煩令擾民 理想：順民之性以養(yǎng)其民 種樹郭橐駝傳 柳 宗 元 以寓言的方式進(jìn)行諷諫 ， 是古代中國文人向帝王或上層統(tǒng)治者提意見的傳統(tǒng)做法 。 本文主旨是講順民之性以養(yǎng)民治道 ， 但文章卻不是進(jìn)行理論上的辨證 ， 而是巧妙地通過給郭橐駝立傳 ， 通過駝介紹養(yǎng)樹的經(jīng)驗(yàn) ， 再把養(yǎng)樹之道“ 移之官理 ” ， 巧妙地 把 “ 養(yǎng)樹 ” 與 “ 養(yǎng)民 ”聯(lián)系起來 ， 委婉含蓄地說明 “ 順民之性以養(yǎng)其民 ” 的道理 。 揭露并諷刺了統(tǒng)治者的苛政煩令對百姓的騷擾侵害 ， 提出寬簡為政 ， 讓百姓安居樂業(yè)的主張 。 總結(jié)全文
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