【摘要】蘇軾一粒長僅,寬只2厘米的欖核底部,竟能刻出全首《后赤壁賦》,合共357個字,這件罕有珍品,乃出自清朝的吊飾。這件珍品會在星期六(2020年6月8日)的香港藝術珍寶周末拍賣會上出售,底價為4000-4500萬元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡
2025-11-08 10:55
【摘要】課前小測?1、日月之行,___________;星漢燦爛,________?!队^滄?!?曹操)?2、_____________________,江春入舊年?!洞伪惫躺较隆?王灣)?3、________________________?歸雁洛陽邊?!洞伪惫躺较隆?王灣)?4、潮平兩岸闊,______
2025-11-10 13:28
【摘要】余光中綿長的記憶和鄉(xiāng)愁《聽聽那冷雨》是余光中的代表作品,正如《荷塘月色》之于朱自清,《茶花賦》之于楊朔一樣,比較集中地反映了作家的創(chuàng)作主張及藝術風格。從中可以領略文化散文的魅力。臺灣文壇巨擘--------余光中闊別八年老友激動重逢,流沙河保駕余光中(右)諧趣機智的余光中
2025-11-10 13:27
【摘要】六一居士傳宋代詩文革新運動的領袖人物——歐陽修幼年喪父,家貧力學;仕途多舛,不墜其志。倡導北宋“詩文革新”運動,開創(chuàng)一代“詩話之體”文風。主張“文以明道”,力倡“簡潔流暢”。他的《醉翁亭記》流傳千古,婦孺皆知;他的門下學徒多有巨擘,無人匹敵。他的作品,婉曲紆徐,情韻綿邈
2025-11-08 10:52
【摘要】第一篇:《種樹郭橐駝傳》 《種樹郭橐駝傳》 教學目的:了解本文的雜文筆法和巧用對比的藝術特色。 確切理解文中的關鍵詞句,注意詞類活用和通假現象課時安排:一課時教學過程: 一.與學生交流關于柳宗...
2025-10-27 06:40
【摘要】“歐陽文忠公嘗謂:‘晉無文章,惟陶淵明《歸去來》一篇而已?!嘁嘀^唐無文章,惟韓退之《送李愿歸盤谷序》一篇而已。”——蘇軾《東坡題跋》學科網【送李愿歸盤谷序】元代鮮于樞書韓愈文
2025-11-08 10:53
【摘要】蘇軾?和子由澠池懷舊解題:?和:應和,酬和?子由:蘇轍,字子由。蘇軾,字子瞻。?澠池懷舊:澠池,今河南澠池縣,在洛陽之西,崤山之東。蘇軾和蘇轍兄弟倆,曾到過澠池,并曾在那兒的一所寺院里住宿過,寺院里的老和尚奉閑還殷勤地招待他們,他們也在寺內的壁上題過詩。當蘇軾后來從蘇轍的懷舊詩回憶起這些情景的時候,奉閑已經去世,
2025-11-10 13:25
【摘要】游褒禪山記王安石王安石(1021~1086)北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。封荊國公,謚號文。臨川:王安石家族宗祠泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。登飛來峰飛來峰上千尋塔
2025-11-08 10:54
【摘要】柳宗元柳宗元(773—819),唐代文學家、思想家。字子厚,河東(今山西永濟縣)人,人稱“柳河東”,晚年貶為柳州刺史,故又稱“柳柳州”.與韓愈齊名,唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作?!妒嫉梦魃窖缬斡洝肥恰队乐莅擞洝返牡?/span>
【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元學習目標?,理解重點字詞的解釋.?《房兵曹胡馬》的詩句意思,體會古詩表達的思想感情。?《房兵曹胡馬》。自學指導1?請同學們小聲讀兩首古詩,從詩中找出生字,并給生字注音、組詞,正確規(guī)范地書寫生字,6分鐘后比比誰能把生字全記住。?(1)讀準字音:
【摘要】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079《中國古代詩歌散文欣賞》聶仲生2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079柳宗元2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079一、柳宗元,字子厚,祖籍河東(今山西永濟)人,世稱“柳河東”。
2025-08-04 23:29
【摘要】基礎練習1.這篇課文通過郭橐駝的話,說明了怎樣一個道理?_________________________________________________________________2.本文是如何運用對比手法的?談談你的理解。____________________________________________
2025-11-21 03:56
【摘要】《釋名》:禮,體也,言得事之體也。《禮器》:忠信,禮之本也;義理,禮之文也。無本不立,無文不行。禮在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范是上至王侯,下至平民在社會生活中的行為規(guī)范準則。禮,無處不在?衣食住行、婚嫁喪葬、建筑布局、服飾裝扮等。?《禮記禮運篇》夫禮,先王以承天之道,以治人之情,故失之者死
2025-11-10 13:23
【摘要】柳宗元古人勤于植樹,樹木造福于古人。因而激發(fā)了歷代文人墨客的詩意,他們常對喜愛的樹題詩吟詠。縈縈窗下蘭,密密堂前柳。——陶淵明奉氣桃栽一百根,春前為送浣花溪。——杜甫柳州柳刺史,種樹柳江邊。一瞎子,一矮子,一
2025-08-04 23:34
【摘要】第一課驅山走海置眼前————山水勝色登山則情滿于山,觀海則意溢于海。面對氣象萬千的自然風景、寧靜閑適的田園生活,詩人總會情動于衷,形諸于文。所謂的山水詩,是以山水等自然景觀為主要描寫對象的詩歌;所謂田園詩是指歌詠田園生活的詩歌,大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。唐