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20xx魯人版高一語文必修二第3單元自選文本貝多芬田園交響樂-資料下載頁

2024-11-19 13:14本頁面

【導讀】突然,響起一聲號角。這是大天使的號角,是最后審判的信號。易碎的水晶破裂了,在我周圍成為碎片。我又一次孤獨又自由地置身于天上的平。但這一次,我很快地毫不費力地向天主飛去。柔軟的云,有的白如鵝。純潔的天空飛去。流淌,沖走了包裹著我的黑顏色。些幸福的精靈拉著手同聲贊美上帝。情感在音律中旋轉,音樂在生活中蕩漾,貝多芬把音樂的創(chuàng)作變成了愉。音樂伴隨你我左右,是人生不可或缺的精神伴侶。夜深人靜,心靈在孤獨中吶喊,有一首音樂便能把孤獨消釋。奇經歷為世人矚目。1979年,格拉夫曼在50歲的時候患上局限性肌。肉障礙這一職業(yè)病。對于一個鋼琴家而言,這幾乎等于被宣告了演。經過兩年休整,他開始以超人的毅力專攻左手演奏。的獨奏或協(xié)奏曲目,這也為他的藝術之路打開了一扇大門。樂壇刮起了“左手旋風”。格拉夫曼帶給我們的不只是音樂的傳奇,還有人生的。在了一輛正在處理交通事故的警車上,結果可想而知。

  

【正文】 中,由本澤馬、貝爾和 C 羅組成的 BBC 前場三人組威力______ ,是皇家馬德里進攻中的主要火力來源。 (2) 今年 4 月份以來,滬、深股市大盤一直處于整理階段,中間出現(xiàn)的幾次大幅 ______ ,使廣大股民心驚肉跳,猶豫不定。 (3) 筆者最大的希望是, 用嚴格的制度約束那些執(zhí)法不嚴和執(zhí)法不公者,______ 從根本上減少上訪事件的發(fā)生。 A .實足 振蕩 從而 B . 十足 震蕩 從而 C .十足 振蕩 進而 D . 實足 震蕩 進而 【解析】 實足:確實足數(shù)的,形容詞,常跟年齡或數(shù)量詞搭配。十足:一是指十分充足,二是指成色純。震蕩:一是指震動,或是指重大的事情、消息等使人心不平靜;二是多指局勢、情況不穩(wěn)定,不平靜。振蕩:一是指物體;二是指電流的周期性變化。從而:表示上文是原因、方法等,下文是結果、目的等。進而:指繼續(xù)往前或進一步。 【答案】 B 2 .下列句子中,有 語病的一項是 ( ) A .一道微弱光線在深淵的藍色深處搖曳,我似乎從夢中醒來,我環(huán)顧四周,看到我腳下是令人膽戰(zhàn)心驚的懸崖峭壁。 B .喬治 桑屬于反映工人和農民生活的最早的歐洲作家之一,她的作品描繪細膩,文字清麗流暢,風格委婉親切,具有強烈的感染力。 C .我不得不隨機在這些方隊之中心慌意亂地飛來飛去,它們和我一樣失落、不安,它們發(fā)出的悲哀或野蠻的聲音充滿了層層烏云。 D .從 17 世紀末到 18 世紀末,德國相繼誕生了七位作曲家。他們是巴赫、亨德爾、格魯克、海頓、莫扎特、貝多芬和舒伯特。人們常為這群音樂巨星的光彩奪目 而驚嘆。 【解析】 B 項,語序不當, “ 最早的 ” 應放在 “ 反映 ” 之前。 【答案】 B 3 .填入下面文字中橫線處的句子,與上下文相連貫的一組是 ( ) 【導學號 : 21680078 】 列舉她的杰作顯然是毫無必要的,重復大眾的記憶又有何益?____________ 。喬治 桑確實是善良的,當然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的, ____________ 。 ① 她的那些杰作的偉力概括起來就是 “ 善良 ” 二字 ②“ 善良 ” 二字就是對她的那些杰作的偉力的概括 ③ 那就是仇恨。有人狂熱崇拜,也有人惡意辱罵 ④ 有人狂熱崇拜,也有 人惡意辱罵。那就是仇恨 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 【解析】 注意前后文的照應,要與陳述對象保持一致。 【答案】 A 4 .填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?( ) 科學家發(fā)現(xiàn)了納米管的新用途,即特制的碳納米管可以從干燥的空氣中采集水分供人們飲用。這項研究是受到甲殼蟲的啟發(fā)。在沙漠中, _________ ____ ??茖W家以某種特殊的方式制造大量碳納米管來實現(xiàn)相同的功能。這種碳納米管裝置的頂部會從空氣中收集水分,而底部則會排出水分,整個過程不需要任何的能量。 A . 沐霧甲蟲為 了能夠在沙漠中存活,就會使用它的翅膀從晨霧中捕獲水分子 B .沐霧甲蟲為了能夠在沙漠中存活,就會在晨霧中使用它的翅膀捕獲水分子 C .沐霧甲蟲會在晨霧中使用它的翅膀捕獲水分子,使其能夠存活在沙漠環(huán)境中 D .沐霧甲蟲會使用它的翅膀從晨霧中捕獲水分子,使其能夠在沙漠環(huán)境中存活 【解析】 回答問題,注意把握語段意思,分析各選項中的具體內容、表述對象以及句式結構等。語段介紹了科學家使用碳納米管從干燥的空氣中采集水分的內容,橫線處主要表述的應是沐霧甲蟲在沙漠中捕獲水分子的內容。從表述主體和句式結構的角度分析四個選項, A 、 B 兩項是一類,但是, “ 為了能夠在沙漠中存活 ” 與空格前的 “ 在沙漠中 ” 語意重復,不通順。 C 、 D 兩項是一類,根據橫線后碳納米管裝置與沐霧甲蟲功能相同,其頂部會 “ 從空氣中收集水分 ” 的說法,橫線處使用 “ 從晨霧中捕獲水分子 ” 的句式更恰當。故選 D 。 【答案】 D 閱讀課文最后三個自然段,完成 5 ~ 8 題。 5 .文章說 “ 我又有了勇氣,重新開始飛行 ” 的原因是什么? _________________________________________________________________ 【答案】 星光在照耀 “ 我 ” ,希望在 召喚 “ 我 ” , “ 我 ” 又有了抗爭的勇氣。 6 . “ 我又一次孤獨又自由地置身于天上的平原之上 ” ,此時 “ 我 ” 的心情是怎樣的?第一次寫孤獨時的心情又是怎樣的? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 此時 “ 我 ” 突破了牢獄,通過努力向天空飛去,這時的心情是自由、豪邁的。第一次處于迷茫彷徨狀態(tài) ,感到很失落和恐懼。 7 . “ 但我什么也沒看見,因為交響樂結束了。 ” 為什么樂曲結束前后作者的感受反差會如此之大? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答 案】 作者的感受是隨著樂曲的節(jié)奏和旋律的變化而變化的,演奏中作者在樂曲的感染下,是忘我的,樂曲結束,作者又從強大的意境當中走了出來。 8 .文章結尾段抒發(fā)了怎樣的感情?給了我們怎樣的人生啟示? 【導學號 : 21680079 】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 感情:寫雨過天晴 后的美景,表現(xiàn) “ 我 ” 抗爭勝利后的歡愉。 啟示: ( 示例 ) 敢于面對挫折和磨難,與命運作頑強抗爭,才能收獲成功和幸福。 學業(yè)分層測評 (十 ) 點擊圖標進入 …
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