【導(dǎo)讀】教材11頁例2,練習(xí)三的第3---8題。應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解題方法,并能正確解答。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)探索精神。1.例2是把什么數(shù)量看作單位“1”?2.根據(jù)題中的條件,今年畢業(yè)生的人數(shù)是去年的百分之幾?4.用兩種方法解答,有什么區(qū)別和聯(lián)系?1.有40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?2.原計劃用水800噸,實際用水比計劃節(jié)約了2/5,實際用水多少噸?3.足球20個,籃球比足球多1/4,籃球有多少個?變換復(fù)習(xí)題的條件,把“3/20”改成15%,引出例2。(做完的想一想還能有其它的方法嗎?歸納思路,提煉方法。學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)題目匯報自己的結(jié)果。第二種先求出今年占去年的百分之幾,再求今年畢業(yè)生多少。方法,從學(xué)習(xí)的過程中,我們還認(rèn)識到解決問題要聯(lián)系學(xué)過的有關(guān)知識或方法,2.人的心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年每分心跳約75次,嬰兒每分