【導讀】和正方體表面積的計算方法。數學與生活的聯(lián)系。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學。們分析問題和解決問題的能力。個來回,大約一共跑了多少米?面,這些彩旗夠嗎?
【總結】解決問題教學內容:西南師大版18頁例4,納稅。教學目標:,了解主要的納稅種類。,會正確計算應納稅額。,感受數學的價值,培養(yǎng)學生初步的實踐能力。教學重點:稅額計算教學難點:稅率的理解預習提示:1.收集日常生活中有關納稅的知識2.查資料:什么是納稅,什么是稅率?教學方法:
2024-11-19 13:11
【總結】解決問題(一)教學內容教科書第11頁例1,練習三1~5題。教學目標1.讓學生經歷求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數問題與
【總結】解決問題(練習題)教學內容教科書第17~18頁練習四第6~10題。教學目標1.通過練習,進一步認識列方程解百分數應用題的數量關系,熟練掌握解題方法,并能正確解決問題。2.在練習的過程中,認識到百分數乘、除法問題的區(qū)別,能采用正確的方法解決問題,進一步培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。3.使學生養(yǎng)成勤奮鉆研的良好學習習慣
【總結】解決問題(四)教學內容教科書第16頁例3,課堂活動及練習四1~5題。教學目標1.利用已有知識,理解并掌握較復雜的百分數應用題的數量關系,以及解題方法。2.能夠靈活地采用方程和算術方法解決相應的數學問題,提高學生解決問題的能力。3.引導學生積極參與解決問題的過程,感受到數學知識之間的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生利用舊知學習新知
【總結】解決問題教學內容:教科書第15頁例3和課堂活動中的題目,練習四。教學目標:1.使學生在理解“差倍”應用題的基礎上,進一步理解百分數應用題的數量關系。2.進一步提高學生分析數量關系和解答應用題的能力。3.培養(yǎng)學生學習的遷移能力。教學重難點:對百分數應用圖的數量關系的理解。教具準備:教師自制課件教
【總結】解決問題教學內容教科書第11頁例1,練習三1~5題。教學目標1.經歷求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數問題與分數問
【總結】解決問題教學內容:求一個數比另一個數多百分之幾的解決問題。教學目標:關系和解題規(guī)律,能正確地解答求一個數比另一個數多百分之幾的解決問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數問題與分數問題緊密聯(lián)系,提高同學們知識的遷移能力。3.在解決問題中感受百分數與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?,理解并掌握求一個數的百分之幾是多少的應用題的數量關系及解題方法,并能正確解答。?,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化。?,培養(yǎng)探索精神。200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?做一做:40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?800噸
2024-11-17 00:33
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。美麗的春天美麗的春天美麗的春天美麗的春天解決春游中的數學問題例例參加春游的同學有多少人?例參加春游的同學有多少人?
2024-11-17 09:14
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。先圈
【總結】解決問題教學內容:教材第(32頁)例3及相關習題。教學目標:1.培養(yǎng)學生搜集信息,提出數學問題,應用所學知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點:經歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學關鍵:能用多種方法解決實際問題。教學過程:一﹑預習導學:
2024-11-19 13:06
【總結】解決問題教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第141頁的相關內容。教學目標12教學重點進一步掌握相遇問題的結構和解題思路,正確解答相遇問題。教學過程一、引入教師:今天,我們要運用所學的數學知識一起來解決問題。(板書)二、基本練習179km的速度行駛,乙火車以每
【總結】乘法—解決問題教學目標:1.知識目標:實際問題情景中,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。2.能力目標:經歷自主探索解決問題的過程,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。3.情感目標:在解決問題的過程中感受數學的價值,獲得成功的體驗。教學重難點:經
2024-11-19 13:24
【總結】解決問題教學目標,。、合作交流,感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情景激趣引入
【總結】小數的加法和減法的意義和計算法則教學目標:1.理解小數加減法的意義,并掌握計算法則.2.運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數加、減法.3.培養(yǎng)學生的抽象概括能力,遷移類推能力.教學重點:小數加、減法的意義和計算法則.教學難點:理解“小數點對齊”的道理.教學步驟:一、鋪墊孕伏.1
2024-11-28 17:02