3基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)策研究-資料下載頁
2025-08-17 19:27本頁面
【正文】 合理高效配置公共資源，實(shí)現(xiàn)資源共享和公共利益最大化。保障基本覆蓋所有家長，提供 “ 普惠性 ” 的家庭教育指導(dǎo)服 務(wù)。 。調(diào)整政府財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，增加用于家庭教育指導(dǎo)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到對(duì)中央劃撥的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)資金?？顚Ｓ谩?duì)于犯罪、生理殘疾或心理問題造成父母家庭教育困難的，政府可以設(shè)立專項(xiàng)救助資金用于聘請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)教師幫助其進(jìn)行家庭教育救助和干預(yù)。 。政府可以為家長免費(fèi)提供家庭教育基礎(chǔ)理 第 7 頁 共 8 頁 論方面書籍和音像制品；加強(qiáng)家庭教育理論研究與專業(yè)人員的培訓(xùn)，依托社工、志愿者、家長等開展各項(xiàng)活動(dòng)，為家庭教育提供高水平指導(dǎo)；開辦家長學(xué)校，對(duì)不同年齡學(xué)生的家長進(jìn)行講座 培訓(xùn)，喚醒家長重視家庭教育的意識(shí)，普及先進(jìn)的家庭教育理念，改變家長的家庭教育觀念和方法。 。以政府在市場購買服務(wù)的方式，實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)與市場共同承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)公共服務(wù)功能。政府可以借助合同承包、特許經(jīng)營、憑單等形式讓社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織參與到家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中來。這樣一方面可以解決政府在提供服務(wù)上解決產(chǎn)品形態(tài)單一、經(jīng)費(fèi)短缺、服務(wù)質(zhì)量低下的問題，另一方面也可以形成多元的供給機(jī)制，滿足家庭教育指導(dǎo)受眾需求多樣化的要求。 參考文獻(xiàn)： [1]趙紅 艷，張壯 .黑龍江 XX 縣區(qū) “ 小財(cái)政 ” 辦 “ 大教育 ”路徑探究 [n].中國縣域經(jīng)濟(jì)報(bào)， 2024. [2]涂卓特 .基于教育公平視域下職業(yè)教育改革發(fā)展對(duì)策研究 [j].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2024（ 11） . [3]付國軍 .XX 縣區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍存在的問題及對(duì)策 [d].黑龍江大學(xué)， 2024. [4]張玉玲 .中小學(xué)教師職改破冰 [j].決策探索， 2024（ 10） . [5]胡杰 .將家庭教育指導(dǎo)納入政府公共服務(wù)體系的研究 [d]. 第 8 頁 共 8 頁 上海交通大學(xué)， 2024.
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