20xx秋人教版美術(shù)二上第11課兒歌變畫-資料下載頁
2024-11-19 12:30本頁面
【導(dǎo)讀】地區(qū)的文化特色，同時(shí)又是繪畫創(chuàng)作極好的素材。童畫則是孩子們?cè)谟鋹偟那?。緒中，隨意灑脫地創(chuàng)造另一個(gè)五彩斑斕的世界。孩子們閱讀兒歌之后，將文學(xué)形。無與倫比的藝術(shù)魅力。一起，能更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和熱情。創(chuàng)作的童畫既要符合兒歌的意境，又能體現(xiàn)出一定的繪畫水平。全體學(xué)生已舉手表決的方法給他們?cè)u(píng)分。南山有雨，雨止沃官。域特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格等情況，并把自己收集到的兒歌熟讀成誦。
【正文】 的場(chǎng)面，所以畫家用了以橙色為主的色調(diào)，是畫面更加具 有熱烈的氣氛。所以。我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，要根據(jù)所畫的內(nèi)容的要求來選擇顏色。 三、學(xué)生創(chuàng)作。 學(xué)生嘗試為自己收集 的兒歌創(chuàng)作童 畫。 學(xué)生嘗試用不同的繪畫材料為兒歌創(chuàng)作童畫。 注意：選擇合適的工具材料；作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、畫面的整體效果等；盡量表現(xiàn)出兒歌的意境。 學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 四、評(píng)價(jià)作業(yè) 小組內(nèi)交流創(chuàng)作思路。 師生共同評(píng)價(jià)。 五、小結(jié)與拓展 教師小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。 今天，我們學(xué)習(xí)了給兒歌配畫，同學(xué)們學(xué)習(xí)了給自己收集的兒歌配畫。同學(xué)們的表 現(xiàn)都很好。通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們 知道了如何給兒歌配畫。 課后延伸 老師希望同學(xué)們?cè)谡n后繼續(xù)收集自己喜歡的兒歌，了解兒歌產(chǎn)生的歷史背景、地域 特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格等情況，并把自己收集到的兒歌熟讀成誦。
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