20xx秋人教版音樂二上第四單元小狗圓舞曲-資料下載頁
2024-11-19 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】★過聆聽活動(dòng)，突出“汪汪”的主題，培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。分小組進(jìn)行填寫游戲，要求邊說邊?！锔惺荏w驗(yàn)樂曲鮮明的音樂形象，并即興表演，體驗(yàn)隨意做動(dòng)作的感受。★運(yùn)用“╳╳”和“╳”創(chuàng)編節(jié)奏，并能背唱自己熟悉的有關(guān)小動(dòng)物的歌曲。為什么叫小狗圓舞曲，不叫大老虎、孩子們帶問題聽一般應(yīng)該能解決問題。目的是給孩子建立解決問題的。信心，能夠享受學(xué)習(xí)過程的快樂。動(dòng)作，學(xué)會(huì)靜靜的欣賞音樂。（舉左手代表小狗在跑，學(xué)習(xí)用歡快活潑的動(dòng)作表現(xiàn)自己感。受到的意境與情感。誰能準(zhǔn)確作出這三個(gè)動(dòng)作，我們邀請他參加下一次游戲；請你們邊聽音樂邊走出教室。的內(nèi)容，有感情的演唱，能填創(chuàng)歌詞，
【正文】 科網(wǎng) ] 增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的編創(chuàng)熱情。學(xué)習(xí)用歡快活潑的動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感。 五、帶問題結(jié)束： 師：你們喜歡這個(gè)游戲嗎？誰能準(zhǔn)確作出 這三個(gè)動(dòng)作，我們邀請他參加下一次游戲； 師：回家和爸爸媽媽一 起做這個(gè)游戲。 師：播放音樂。請你們邊聽音樂邊走出教室。 培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。了解歌曲的內(nèi)容，有感情的演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演 板書設(shè)計(jì) 《小狗圓舞曲》 課后反思
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