【導(dǎo)讀】有45枝花)和兩個(gè)問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生自己解決。出“配成9個(gè)同樣的花籃,勵(lì)學(xué)生自己提出搭配方案。方案,教師要給予肯定。第2題,可以進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)。第3題,先讓學(xué)生觀察題中兩邊的算式,明白這道題應(yīng)該分別算兩邊的題,再和中間的得數(shù)連起來(lái)。第4題,先讓學(xué)生讀題、看圖,搞清楚題中的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題,再獨(dú)立完成。交流時(shí),說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。