【導(dǎo)讀】人物的寫(xiě)作手法。過(guò)程與方法;品讀文章細(xì)節(jié)描寫(xiě),從中體會(huì)人物的情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀;體會(huì)濃濃的親情,學(xué)會(huì)理解。同學(xué)們,在上這一課之前,我們已經(jīng)上了三篇有關(guān)父愛(ài),母愛(ài)的文章,(同學(xué)們一起回憶《背影》,《慈母情深》??墒潜磉_(dá)的愛(ài)卻不亞于生母!請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)的生字生詞情況?!皨饗鸺业碾u進(jìn)了菜園”,還有第四段中的找衣服,也是小氣的表現(xiàn),對(duì)客人的應(yīng)付等。同學(xué)們,養(yǎng)母身上集渺小和偉大,無(wú)私和自私于一身,但這相反相成,構(gòu)成了這個(gè)母親的偉大。所發(fā)出的議論,聯(lián)系《背影》,《慈母情深》中的父母的某些表現(xiàn),我認(rèn)為“純粹的人”應(yīng)該是一個(gè)不裝腔作勢(shì),感情非常真實(shí)的人。母情深》中,對(duì)自己小氣還有不讓我給她買(mǎi)罐頭。這樣的親人、家庭范圍內(nèi),也具有“專門(mén)利人”之心。通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)養(yǎng)母對(duì)我無(wú)私的、深深的愛(ài)。