20xx秋教科版科學五上38減少對土地的侵蝕word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 12:07本頁面
【導讀】尊敬的各位評委，各位老師：；你們好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學五。接下來我將從教材分析、教學目標、教學重、難點、教法與學法、教學過程及板書設計等幾個方面來進行我的說課?！稖p少對土地的侵蝕》這課是學生對本單元學到的知識的總結(jié)和綜合運用，也體現(xiàn)了將科學和技術相結(jié)合的精神。第一個活動是第二個活動的前提和基礎，第二個活動是第一個活動的。通過這兩個探究活動，要幫學生建立科學的環(huán)保理念?？茖W探究的方法與過程，培養(yǎng)學生尊重事實、能充分運用實驗成果的科學品質(zhì)。，檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。，并尋求改進的方法。自然規(guī)律，減少因自身活動帶來負面影響的觀點。，以及人類生產(chǎn)生活的重要意義。，保護土地不被破壞而采取的各種措施。自然地導入新課，并揭示課題《減少對土地的侵蝕》。實驗過程適時調(diào)控指導。質(zhì)，使學生更深刻地理解“減少對土地的侵蝕”在現(xiàn)實生活中的必要性。已有初步的認識，只是還缺乏驗證。
【正文】 究活動盡量與生活中的實際相聯(lián)系的教學理念。所以，我設計了以下的問題讓學生進行探究與思考： ？ ，會對我們造成哪些災害？ ，人們采取了哪些措施來防止這些災害的發(fā)生，以及盡量減少災害造成的危害。 五、板書設計 好的板書就像一份好的微型教案，我的板書設計力圖全面簡明地將授課內(nèi)容傳遞給學生，結(jié)構(gòu)清晰、直觀，便于學生理解和記憶。 板書設計： 減少對土地的 侵蝕 活動一：設計和建造我們的家園 活動二：暴雨對我們的家園有什么影響 【教后反思】本課是本單元的最后一課，是學生對本單元學到的知識的總結(jié)和綜合運用。有了前 7 課的基礎，學生對于如何減少對土壤侵蝕的方法，頭腦中已有初步的認識，只是還缺乏驗證。因此設計本課，我是這樣處理的，首先，我播放了一段學生既熟悉而又陌生的錄像片段 —— 泥石流暴發(fā)的視頻。這樣的錄像片段，在電視里會經(jīng)常出現(xiàn)，在我們這里很難親眼所見，而對于這些的錄像片段，學生們常常熟視無睹，很少去思考是什么原因引起這些災難，于是我就選用了這個錄像片段作為本節(jié)課的導入，激發(fā)學生的興趣，引起學生的注意，引發(fā)學生的思考。
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