20xx秋教科版科學(xué)五上38減少對(duì)土地的侵蝕word說課稿(留存版)
【正文】 導(dǎo)。因此設(shè)計(jì)本課，我是這樣處理的，首先，我播放了一段學(xué)生既熟悉而又陌生的錄像片段 —— 泥石流暴發(fā)的視頻。 、展示設(shè)計(jì)圖。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）科學(xué)概念： ，也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。 ，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。引導(dǎo)學(xué)生說出自己的設(shè)計(jì)思路。這樣的錄像片段，在電視里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，在我們這里很難親眼所見，而對(duì)于這些的錄像片段，學(xué)生們常常熟視無睹，很少去思考是什么原因引起這些災(zāi)難，于是我就選用了這個(gè)錄像片段作為本節(jié)課的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的注意，引發(fā)學(xué)生的思考。 活動(dòng)二：暴雨對(duì)我們的家園有什么影響 ：在學(xué)生還沉浸在自己家園設(shè)計(jì)的情境中，我提出：“如果我們的家園遭受暴雨，會(huì)如何？”讓學(xué)生說一說自己的預(yù)測(cè)。 ，并尋求改進(jìn)的方法。通過這兩個(gè)探究活動(dòng)，要幫學(xué)生建立科學(xué)的環(huán)保理念。 在引入時(shí)我首先提出問題“雨水對(duì)土地有侵蝕嗎？被侵蝕的主要原因是什么？河流對(duì)土地有哪些作用？”，以問題的形式來喚醒學(xué)生對(duì)舊知的回憶，從而自然地導(dǎo)入新課，并揭示課題《減少對(duì)土地的侵蝕》。 板書設(shè)計(jì)： 減少對(duì)土地的 侵蝕 活動(dòng)一：設(shè)計(jì)和建造我們的家園
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