20xx秋教科版科學五上38減少對土地的侵蝕word說課稿(留存版)
【正文】 導。因此設(shè)計本課，我是這樣處理的，首先，我播放了一段學生既熟悉而又陌生的錄像片段 —— 泥石流暴發(fā)的視頻。 、展示設(shè)計圖。 二、教學目標 （一）科學概念： ，也會影響人類的生產(chǎn)生活。 ，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。引導學生說出自己的設(shè)計思路。這樣的錄像片段，在電視里會經(jīng)常出現(xiàn)，在我們這里很難親眼所見，而對于這些的錄像片段，學生們常常熟視無睹，很少去思考是什么原因引起這些災難，于是我就選用了這個錄像片段作為本節(jié)課的導入，激發(fā)學生的興趣，引起學生的注意，引發(fā)學生的思考。 活動二：暴雨對我們的家園有什么影響 ：在學生還沉浸在自己家園設(shè)計的情境中，我提出：“如果我們的家園遭受暴雨，會如何？”讓學生說一說自己的預測。 ，并尋求改進的方法。通過這兩個探究活動，要幫學生建立科學的環(huán)保理念。 在引入時我首先提出問題“雨水對土地有侵蝕嗎？被侵蝕的主要原因是什么？河流對土地有哪些作用？”，以問題的形式來喚醒學生對舊知的回憶，從而自然地導入新課，并揭示課題《減少對土地的侵蝕》。 板書設(shè)計： 減少對土地的 侵蝕 活動一：設(shè)計和建造我們的家園
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