20xx秋教科版科學五上38減少對土地的侵蝕word說課稿(專業(yè)版)
【正文】 四、拓展活動 拓展活動是為了把實驗結(jié)果和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，到現(xiàn)實生活中調(diào)查各種自然力量造成了什么樣的災害，人們是怎樣防止這些災害的發(fā)生，以及盡量減少災害造成的危害。 四、教法學法 教學本課時，我采用講述法、觀察法、活動探究法及集體討論法。接下來我將從教材分析、教學目標、教學重、難點、教法與學法、教學過程及板書設計等幾個方面來進行我的說課。 ，保護土地不被破壞而采取的各種措施。發(fā)揮學生的主體作用，給每個學生參與探究 的機會。 五、板書設計 好的板書就像一份好的微型教案，我的板書設計力圖全面簡明地將授課內(nèi)容傳遞給學生，結(jié)構(gòu)清晰、直觀，便于學生理解和記憶。 六、教學過程 一、復習引入 托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生學習興 趣，讓學生在興趣中去求知，去探索。第一個活動是第二個活動的前提和基礎，第二個活動是第一個活動的發(fā)展和深化。 （三）情感、態(tài)度與價值觀： ，也給人們的生產(chǎn)和生活帶來正面或負面的影響。 2. 同桌合作探究，完成暴雨對我們的家園有什么影響的實驗，教師在學生實驗過程適時調(diào)控指
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