20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第8課小毛頭與賣報歌教案-資料下載頁
2024-11-19 11:48本頁面
【導讀】幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。通過多媒體、小組合作學習和教師指導等教學方法，激起學生的學習興趣。創(chuàng)新思維，創(chuàng)新想象，激發(fā)學生的學習興趣。同學們已無數(shù)次聆聽過這首歌，但它卻依然那么強烈地震撼著我們的心靈，誰知道。生的合作意識、創(chuàng)作意識，讓學生把對歌曲的體會與理解表現(xiàn)出來。人、老師、同學的關愛，我們應該怎樣做？
【正文】 作意識、創(chuàng)作意識，讓學生把對歌曲的體會與理解表現(xiàn)出來。） 四 、小結 師：同樣的年齡，我們坐在教室里學習，而小毛頭卻在街上賣報，你想這是為什么？在那個抗戰(zhàn)的年代，有很多小朋友都沒有飯吃，沒有地方睡，甚至是凍死、餓死，而今天的我們再也不用像“小毛頭”一樣去街頭賣報了，我們可以做在這寬敞的教室里讀書學習，享受著家人、老師、同學的關愛，我們應該怎樣做？（學生答）對，我們要珍惜今天的幸福生活與學習的機會。同學們，下課！
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