【導(dǎo)讀】學(xué)課程中是要求掌握的內(nèi)容。微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來。后面化學(xué)用語的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。了解元素的分類和元素與原子的關(guān)系,從而培養(yǎng)學(xué)生從宏觀的角度探究物質(zhì)組成的能力。能在創(chuàng)設(shè)情景下,積極主動的從事。各種化學(xué)活動且探究新知,經(jīng)歷知識形成的全過程。精神;喚起對科學(xué)的好奇與向往。的微粒性”等辨證唯物主義觀點。生思維能力的發(fā)展。表現(xiàn)自己才華的機會。所以本節(jié)課我設(shè)置了許多。一讀”、“聽一聽”“查一查”等。習(xí)狀態(tài),而且還能讓學(xué)生在探索中學(xué)會學(xué)習(xí)。本課時我采取了學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,演示的方式完成本課時教學(xué),問題信息,并解決問題。自的結(jié)果,然后教師進行歸納點評。此環(huán)節(jié)中我安排了“補充性練習(xí)”,重在培養(yǎng)優(yōu)生,讓優(yōu)生更優(yōu)。會或感受、意見、建議等。學(xué)過程,通過師生的雙邊情感交流,為此本課時我設(shè)計的板書。微觀概念,既表種類,構(gòu)成元素的基本單元。