【摘要】邵陽(yáng)縣十一中陳偉宏①化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么?②用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)。探究思考鐵絲在氧氣中燃燒水的電解③從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)出發(fā),用分子、原子觀點(diǎn)解釋水電解生成氫氣和氧氣的過(guò)程。探究思考(1)白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)演示(2)蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案一鐵釘與Cu
2025-01-22 07:22
【摘要】第十五章功和機(jī)械能第一節(jié)功(說(shuō)課)說(shuō)課人:湖南省雙峰縣走馬鎮(zhèn)學(xué)校彭澍人教版九年級(jí)物理教材教材分析學(xué)情分析目標(biāo)制定教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程說(shuō)課內(nèi)
2025-02-10 03:58
【摘要】一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課內(nèi)容1、本節(jié)課的地位與作用《浮力》是人教版九年級(jí)物理第十四章第五節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)熟悉的感性知識(shí)并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,綜合地應(yīng)用液體壓強(qiáng)、壓力、二力平衡等知識(shí)來(lái)展開(kāi)的,本節(jié)內(nèi)容也是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,為浮力的利用奠定
2025-01-22 04:28
【摘要】來(lái)自地球的力來(lái)自地球的力第二節(jié)重力一、【教材內(nèi)容分析】1、教材的地位及作用本節(jié)課是人教版八年級(jí)物理課本第五章《力》第四節(jié)《來(lái)自地球的力》的內(nèi)容。重力是一種常見(jiàn)的力,它在力學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí),都必須先研究重力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有無(wú)影響,因此重力在力學(xué)中處于非常重要的地位。2、教學(xué)重點(diǎn)
2025-01-29 17:18
【摘要】談讀書授課:何緒琴班級(jí):九年級(jí)3班一.說(shuō)教材二.說(shuō)教法和學(xué)法三.說(shuō)教學(xué)程序及策略四.說(shuō)板書設(shè)計(jì)五.教學(xué)反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,明辨是非,明白事理,
2025-01-22 11:15
【摘要】單細(xì)胞生物說(shuō)課稿七年級(jí)生物上冊(cè)第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來(lái)分析教材,本節(jié)課是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:?jiǎn)渭?xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn);舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。本節(jié)課的重點(diǎn)是
2025-01-22 11:51
【摘要】說(shuō)課稿一:說(shuō)教材(一)、教材地位及課文的特點(diǎn)(二)、教學(xué)目標(biāo)(1)有感情地朗讀課文,體會(huì)本文感人至深的親情。(2)培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。(3)師生同賞、同析、同悟、同寫。(4)體驗(yàn)人間至愛(ài)的親情,培養(yǎng)審美情趣和審美能力,熱愛(ài)、親近文學(xué)。(三)教學(xué)重難點(diǎn)
2025-02-10 09:29
【摘要】白兔和月亮落難的王子說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過(guò)程課程開(kāi)發(fā)教法學(xué)法一、說(shuō)教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級(jí)語(yǔ)文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2025-01-29 20:24
【摘要】課題2元素鞍山市華育學(xué)?;瘜W(xué)組知識(shí)回顧水、氧氣、二氧化碳氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質(zhì)子數(shù)相同一、元素1、概念:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。1、元素:具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子
2025-01-22 11:36
【摘要】在這美妙的旋律中,請(qǐng)同學(xué)們回想一下前兩節(jié)的知識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪幾種?它們?cè)鯓訕?gòu)成物質(zhì)?氧化汞氧氣HgO水H2OO2汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子CO2二氧化碳碳原子和氧原子
【摘要】《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材?1、教材地位:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命作為早期資產(chǎn)階級(jí)革命的重要組成部分,它開(kāi)啟了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。從結(jié)構(gòu)上,它上承第一章的反封建斗爭(zhēng),下啟本章美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命,推動(dòng)了歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命的興起,它是本書的紐帶之一。2、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力知識(shí)方面:
2025-02-10 11:18
【摘要】2022/2/10第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一課時(shí)說(shuō)課結(jié)構(gòu)主線:氧化還原反應(yīng)概念的建構(gòu)輔線1:教師活動(dòng)輔線2:學(xué)生活動(dòng)輔線3:師生互動(dòng)四條線索七個(gè)板塊1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法3、說(shuō)學(xué)法4、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)5、說(shuō)學(xué)生收獲6、說(shuō)教學(xué)反思
2025-03-02 11:22
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)流程示意圖教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新之處說(shuō)課七大塊內(nèi)容教學(xué)用品、教學(xué)手段、教學(xué)方法說(shuō)課的主要內(nèi)容教學(xué)過(guò)程本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位
2025-01-22 11:38
【摘要】說(shuō)課說(shuō)課內(nèi)容?一、說(shuō)教材?二、說(shuō)學(xué)情?三、說(shuō)教法?四、說(shuō)學(xué)法?五、說(shuō)教程?六、說(shuō)反思一、說(shuō)教材(一)出處:出自八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元,本文是一篇教讀課文,本單元主要是借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后反復(fù)誦讀課文,領(lǐng)會(huì)他們豐富內(nèi)涵和精美語(yǔ)言,這個(gè)單元還有《桃花園記》、《短
2025-02-10 01:15
【摘要】第四單元課題2《元素》導(dǎo)學(xué)案——第一課時(shí)元素及與物質(zhì)、分子原子的關(guān)系備課學(xué)校夾河中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解元素的概念,學(xué)會(huì)用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。2、理解元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系?!局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1、元素的概念、2、元素、物質(zhì)、分子、原子四者的關(guān)系一、自主學(xué)習(xí):1、自然界
2025-02-10 05:20