20xx秋蘇少版音樂一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 11:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】受音樂奠定基礎(chǔ)。體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律，感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化修養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。通過音樂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。傳授音樂知識(shí)技能的框框中解脫出來，真正成為人為學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域。能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。能從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并能同他人進(jìn)行音樂交流。。觀事物或現(xiàn)象而獲得知識(shí)，加深印象。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，利用多種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，樂，并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂。
【正文】 帶、圖片、 電子琴、 打擊樂器。 第十七周至十八周 第七單元 唱 《猜一猜》 聽 《未孵化的鳥雛的舞蹈》 動(dòng) 二聲部誦讀《詠鵝》 學(xué)生在聽賞《未孵化的鳥雛的舞蹈》音樂中感受輕快、活潑、詼諧的情緒，體驗(yàn)人與動(dòng)物，人與大自然的和諧。 能熟練地演唱《猜一猜》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。 初步感受 x、 xx的節(jié)奏組合，通過二部誦讀練習(xí)，初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力；初步了解音樂在動(dòng)畫片中的作用。 4 磁帶、圖片、 電子琴、 打擊樂器。 第十九至二十周 第八 單元 唱 《堆雪人》、《龍咚鏘 》、《藍(lán)鳥》 聽 《雪花飛舞》、《放鞭炮》、《新年好》、《叔伯新年好》 動(dòng) 《堆雪人》、《聽一聽動(dòng)一動(dòng)》、《祝福送給你》、《新年音樂會(huì)》 拓展 “雪”的知識(shí) 鑼鼓知識(shí) 春節(jié)風(fēng)俗“年”的傳說 在喜慶的氛圍中感受節(jié)日文化的熏陶，初步感受到音樂和生活的聯(lián)系。本單元能用自己的方式積極、大方地展示自己，表達(dá)對(duì)生活的熱愛之情。 樂于接觸多樣化的音樂作品。通過唱、聽賞中外有關(guān)過年的音樂作品，感受不同國(guó)家小朋友過年的生活情趣和音樂風(fēng)格。 通過“新年音樂會(huì)”等活動(dòng)，學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到展示 與檢驗(yàn)，藝術(shù)評(píng)價(jià)能力得到提升。 4 磁帶、圖片、 電子琴、 打擊樂器。
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