3合作學(xué)習(xí)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)的意義和特點(diǎn)[推薦]-資料下載頁(yè)
2025-08-17 16:55本頁(yè)面
【正文】 一標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)習(xí) “ 失敗者 ” 自信心遭到徹底摧毀的弊端。小組合作學(xué)習(xí)把 “ 不求人人成功，但求人人進(jìn)步 ” 作為教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)，把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)樾〗M間的競(jìng)爭(zhēng)，形成組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)的格局。在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向， “ 人人為我，我為人人 ” ，改變了單純的 “ 輸。贏 ” 關(guān)系，極大地消除了對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)失敗的恐懼，增強(qiáng)了 “ 利益共同體 ” 的集體榮譽(yù)感，從而激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的興趣和 動(dòng)機(jī)，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的相互啟發(fā)和共享經(jīng)驗(yàn)，為孩子們主體性的培養(yǎng)與發(fā)展提供了無(wú)窮的動(dòng)力。作為信息教師，我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)能得到更充分的體現(xiàn)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)其中的一大優(yōu)點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí) .在日常教學(xué)工作中我也有所應(yīng)用，希望大家多指教 . 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式 過(guò)去的知識(shí) 即時(shí)的感受 記憶思考 領(lǐng)悟認(rèn)識(shí) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 個(gè)人學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 注重知識(shí)技能 注重觀念態(tài)度 單一刺激 多元體驗(yàn) 以教師為中心 以學(xué)員為中心 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí) 個(gè)性化學(xué)習(xí) 理論化 實(shí)踐化 強(qiáng)調(diào)學(xué)中做 強(qiáng)調(diào)做中學(xué) 間接學(xué)習(xí) 直接學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的資源是教師和教材 學(xué)習(xí)的資源是參加者解決問(wèn)題的過(guò)程 以接受程式化的知識(shí)為導(dǎo)向 以分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題為導(dǎo)向
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