把握合作學(xué)習(xí)的主旋律-資料下載頁(yè)
2024-09-30 21:51本頁(yè)面
【正文】 以達(dá)到其目的。特別是學(xué)生之間的相互幫助和取長(zhǎng)補(bǔ)短在球類運(yùn)動(dòng)中是最能體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容。 ，提高社會(huì)適應(yīng)能力。合作學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇是有著嚴(yán)格的要求的。要采用合作學(xué)習(xí)，首先我們就要考慮選擇的教學(xué)內(nèi)容本身是否包含了人際交往品質(zhì)與能力的培養(yǎng)；要考慮學(xué)習(xí)任務(wù)是不是開(kāi)放性的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否需要集思廣益，用多種途徑來(lái)解決；要考慮學(xué)習(xí)任務(wù)是不是綜合性的，是否需要學(xué)生之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助；還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是否是探究性的，是否需要學(xué)生共同出謀劃策、協(xié)作完成；最后要考慮學(xué)生是否認(rèn)識(shí)模糊，意見(jiàn)不一，容易出錯(cuò)，是否需要爭(zhēng)辯、探討和質(zhì)疑。 總之，不可否認(rèn)，在改革的浪潮中，體育教學(xué)也要進(jìn)行改革，體育教師同樣要有探索精神，要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的弊端，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和心理變化，研究他們的興趣和要求，只有這樣，才能有的放矢地完成好自己的教學(xué)任務(wù)，才能不負(fù)自己的使命。 參考文獻(xiàn)： [1]鄧星華，[m].華東師范大學(xué)出版社， 第5頁(yè) 共5頁(yè)
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