【正文】 學(xué)生的各種內(nèi)在需要激勵(lì)了他們的參與意識(shí)，并能使他們?cè)趨⑴c學(xué)習(xí)的活動(dòng)中得到愉悅的情感體驗(yàn)?？傊?，在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，形成了師生、學(xué)生與學(xué)生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使小組中每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法，也樂于傾聽他人的意見，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情，從而滿足了學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展，最終達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而有效地提高了教學(xué)質(zhì)第四篇：小組合作探究小組合作探究既是探究的一種方式，又是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神的一個(gè)目標(biāo)。我們放手讓學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、探究，并不是讓學(xué)生孤立學(xué)習(xí)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、支持者，在教學(xué)中我們要把握好合作的時(shí)機(jī)，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)剡x擇，可以采用表揚(yáng)法、激勵(lì)法、競(jìng)爭(zhēng)法等，提高小組合作學(xué)習(xí)、合作探究的效率。在進(jìn)行八年級(jí)《海燕》一課的教學(xué)時(shí)，涉及到“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句中的“高傲”一詞的理解時(shí)，我是這樣引導(dǎo)小組合作探究：“‘高傲’一詞一般屬于貶義詞，‘高傲地飛翔’，是否說海燕太高傲了？”學(xué)生肯定知道“不是貶義，是指革命者藐視一切困難的大無畏精神”，老師接著引導(dǎo)“這叫什么用法”，學(xué)生回答“貶義褒用”，然后再采取小組競(jìng)爭(zhēng)法激勵(lì)學(xué)生說說“以前我們學(xué)過的這樣的例子”（《我的老師》中的“狡猾”，《背影》中的“太聰明”），以此來推動(dòng)小組合作探究。小組合作探究可以給學(xué)生提供開闊的思維空間，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。小組合作探究的過程是學(xué)生對(duì)某一問題的思辨的過程，主動(dòng)展示自己的思維的過程，教師可以就課堂上某一同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行評(píng)議，從不同的角度上促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。小組合作探究可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，健全自己的人格。第五篇：班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)探究總結(jié)班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)總結(jié)《七四》班班主任：郝良偉近幾周縣局提出了“先學(xué)后教，小組合作”的教學(xué)模式。經(jīng)過兩周的實(shí)踐探究，我感覺到讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，不是為了合作而合作，是在教學(xué)活動(dòng)中注重合作學(xué)習(xí)的實(shí)效，使我們的合作學(xué)習(xí)不是趨于形式化，而是落實(shí)到實(shí)處，有利于學(xué)生的共同發(fā)展小組合作的建立不只是幾個(gè)人圍在一起，漫無目的的合作，而是對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，品德等為了共同的集體目標(biāo)而組合在一起的一個(gè)共同體。我們?cè)诤献鬟^程中不僅看重某一小組學(xué)得怎么樣，也要重視小組的成員——每個(gè)學(xué)生在小組中獲得的發(fā)展，對(duì)每個(gè)學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng)。在合作中，我們要相信學(xué)生的能力，不能在教師的指導(dǎo)下按部就班的活動(dòng)，而是在學(xué)生互動(dòng)中，使他們成為主角，而教師由主角轉(zhuǎn)為配角。充分發(fā)揮他們個(gè)人的能力，從中發(fā)現(xiàn)他們的特長和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)可以增強(qiáng)他們的合作意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到每個(gè)人都有自己的長處，并且使每個(gè)人的長處都能在集體中發(fā)揮重要的作用?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”具體操作（一）學(xué)習(xí)小組的組建，把班級(jí)六十四名同學(xué)組成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組八人，其中每個(gè)小組都有好、中、差學(xué)生搭配，分為四個(gè)層次，使各組總分基本相同，各組選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任組長，明確組長的職責(zé)，下設(shè)成績較好的兩個(gè)學(xué)生為小組長，組內(nèi)設(shè)置記錄員，其余學(xué)生由組長分配任務(wù)，如：分管本組的紀(jì)律和衛(wèi)生等，同時(shí)座位按學(xué)習(xí)小組編排，八人前后坐，便于討論問題，展開活動(dòng)。（二）組名的創(chuàng)建，每個(gè)小組創(chuàng)建自己富有個(gè)性化的組名和組規(guī)，在學(xué)習(xí)小組之間營造互相竟?fàn)幍姆諊?，同時(shí)讓他們自己制定組規(guī)來要求規(guī)范本組成員的行為，對(duì)于本組成員表現(xiàn)不好的學(xué)生小組長進(jìn)行處罰，如：上周和本周我們班一共要求五個(gè)學(xué)生請(qǐng)家長，向家長匯報(bào)他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。這都是小組集體決定的，班主任不參與。（三）小組活動(dòng)，課堂上小組討論，前面向后一轉(zhuǎn)就可進(jìn)行，很方便，組與組之間也可以討論，還可以下位置討論，背誦可以互相提問，互相檢查，還可以開展守紀(jì)比賽。（四）組長職責(zé)小組成績第一名的學(xué)生為本組的學(xué)習(xí)委員，是小組學(xué)習(xí)帶頭人，分管本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)小組成員開展一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：每天檢查本小組成員的作業(yè)；檢查本小組成員背書情況；等等，同時(shí)每天向老師匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)情況；其他兩位組長一位分管本組的紀(jì)律，時(shí)時(shí)提醒本組成員的一切情況；另一個(gè)組長專門記錄其他小組的違紀(jì)情況。（五）個(gè)人學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分三項(xiàng)：課堂學(xué)習(xí)，按照發(fā)言情況，針對(duì)不同層次進(jìn)行獎(jiǎng)分平時(shí)作業(yè)，按等級(jí)給分，不按時(shí)交作業(yè)一次扣1分，抄襲作業(yè)一次扣1分考試成績，按照每門學(xué)科的名次進(jìn)行排名，把每科成績排名得分相加再化成百分制給予獎(jiǎng)勵(lì)。（六）個(gè)人操行評(píng)價(jià)分四塊，紀(jì)律、衛(wèi)生、分管、表揚(yáng)，基礎(chǔ)分100分 紀(jì)律表現(xiàn)上課講話或者自言自語一次扣1分，上課吃東西或喝水一次扣1分，上課隨意插嘴一次扣1分，上課睡覺一次扣1分，上課看課外書籍一次扣1分，上課做與課堂無關(guān)的作業(yè)一次扣1分，上課頂撞老師一次扣5分，上課無故下位、隨意換座位一次扣1分，上課起哄一次扣2分。課間瘋趕打鬧一次扣1分，罵人說粗話一次扣1分，做不安全的游戲一次扣1分，以大欺小，以強(qiáng)欺弱，以男欺女，打架斗毆一次扣510分。上操集會(huì)做到“快、齊、靜”，受到學(xué)校表揚(yáng)，每人加1分，收到學(xué)校批評(píng)，每人扣1分，個(gè)人講話一次，扣1分，不按順序站隊(duì)一次扣1分。遲到一次扣1分，早退曠課一次扣1分。進(jìn)餐不排隊(duì)，搶飯，講話不聽勸阻一次扣1分。午休講話一次扣2分，不請(qǐng)假無故不午休一次扣3分，下位或進(jìn)進(jìn)出出一次扣2分，午休不睡或做作業(yè)一次扣1分。放學(xué)不及時(shí)回家一次扣3分，放學(xué)途中或在校內(nèi)吸煙一次扣5分，拉幫結(jié)派或勾結(jié)校外不三不四人員惹是生非或打架斗毆一次扣1020分，打牌賭博一次扣510分。住讀生就寢遲到講話或者吃東西一次扣1分，不在本寢室就寢一次扣2分，不請(qǐng)假私自外出上網(wǎng)或者回家或到同學(xué)家留宿一次扣510分。帶手機(jī)到校一次扣2分，說是道非，不利于團(tuán)結(jié)一次扣1分，頂撞班干部，不服從管教或者安排一次扣3分，自己的事不做強(qiáng)迫別人做事一次扣1分，男女交往不得體一次扣510分，不經(jīng)允許拿別人東西一次扣3分，偷別人東西一次扣510分，有敲詐勒索現(xiàn)象一次扣1015分。衛(wèi)生表現(xiàn)1不注重個(gè)人衛(wèi)生和儀表，留長發(fā)一次扣1分，染發(fā)燙發(fā)或留奇形怪狀發(fā)型一次扣1分，佩戴首飾一次扣1分，穿奇裝異服一次扣1分。2不按規(guī)定系好衛(wèi)生袋，一次扣1分，濫丟濫扔一次扣1分。3清潔值日生不履行自己的職責(zé)，一次扣1分。分管工作每天按時(shí)到位，不按時(shí)扣1分。表揚(yáng)，個(gè)人操行受到老師表揚(yáng)的一次加1分，受到學(xué)校表揚(yáng)一次加2分。（七）總評(píng) 每周一評(píng)比每周日進(jìn)行總評(píng)，把本班成員的 課堂表現(xiàn)作業(yè)各科測(cè)試行為規(guī)范總扣分情況后三名的學(xué)生要求請(qǐng)家長。把本組成員的所有得分相加，評(píng)出小組名次在班會(huì)上公布，采取多種方式鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績的小組和個(gè)人，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。同時(shí)采取星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)小組和學(xué)生的榮譽(yù)感，增加他們的動(dòng)力。