3加強工商行政管理隊伍素質(zhì)建設(shè)的思考-資料下載頁
2025-08-17 16:43本頁面
【正文】 發(fā)揮考核的激勵性導(dǎo)向 機制作用。 二、健全有效的用人機制。從上層到基層務(wù)必形成良好的用人環(huán)境，破 神秘化 ，立 公開化 、 民主化 ，充分發(fā)揚政治民主，增強廣大群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)；破 隨意性 ，立 程序化 、 制度化 ，嚴(yán)格按照《干部任用條例》程序選拔干部，結(jié)合工商部門實際，建立干部任職資格認(rèn)證考試制度、任期制、使用期制、聘任制、交流制、崗位聘任制、末位淘汰制、失職追究職、任期經(jīng)濟責(zé)任制，以及健全和完善干部推薦、考察、任用責(zé)任追究等相關(guān)制度。 第 10 頁 共 11 頁 三、構(gòu)筑 學(xué)習(xí)型 工商。指導(dǎo)思想： 規(guī)范學(xué)習(xí)行為，營造學(xué)習(xí)氛圍，將工商行政管理建設(shè)成為一個高效的學(xué)習(xí)型組織，通過提高本組織的學(xué)習(xí)力來提高人員綜合素質(zhì)，為工商行政管理適應(yīng)新舊轉(zhuǎn)變奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機制：導(dǎo)入不學(xué)習(xí)就會被淘汰、就不得晉升的理念。將學(xué)習(xí)與其他制度特別是人事制度相配套，把學(xué)習(xí)效果與干部選任、獎懲、崗位責(zé)任、晉級等掛鉤，從而注入動力，施展壓力，使工商行政管理人員視學(xué)習(xí)為內(nèi)在自覺行動乃至生活方式之一。學(xué)習(xí)途徑：自學(xué)，鼓勵人員參加成本底、效果好的高等自學(xué)考試，將取得其大專文憑作為基本任職學(xué)歷，對取得本科文憑的，要予物質(zhì)和精神獎勵；培訓(xùn)，遵 循培訓(xùn)教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)培訓(xùn)效果的優(yōu)化；選送，要有計劃地選送具有本科學(xué)歷的人員攻讀第二學(xué)位和研究生學(xué)習(xí)；研究，利用研究會、協(xié)會的陣地，引導(dǎo)已有豐富工商行政管理經(jīng)驗積累的人員，有的放矢地引鉆研實用性、前瞻性強的工商行政管理理論，使經(jīng)驗升華為理性認(rèn)識甚至使科學(xué)理論，并指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)新力。學(xué)習(xí)載體：應(yīng)突破單純課堂化，結(jié)合工商行政管理的職業(yè)特點，開辟專題講座，舉行模擬辦案、辦照競賽，組織聽證觀摩、專題研討會、辯論會、典型案例分析會、學(xué)習(xí)心得評比等，以這些生動活潑的載體，來提高學(xué)習(xí)興趣和效果。此外，應(yīng)充分利用工 商系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)手段加倍提升學(xué)習(xí)效能，比如定期舉辦網(wǎng)上工商法規(guī)知識競賽，開辟網(wǎng)上問題答疑等。 第 11 頁 共 11 頁 四、建設(shè)先進的工商文化。工商行政管理文化是由相互作用的諸多要素組成的一種文化系統(tǒng)，包括物質(zhì)文化 建筑、設(shè)施、巡查裝備、人員著裝以及會議室、詢問室、聽證室的布局和裝飾、工作環(huán)境等；行為文化 人員群體在市場主體登記、查處經(jīng)濟違法案件、服務(wù)企業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)研究培訓(xùn)、交流溝通協(xié)調(diào)以及生活娛樂中產(chǎn)生的活動文化等；制度文化 從事市場監(jiān)管和行政執(zhí)法中形成的與工商行政管理地位、性質(zhì)、目標(biāo)相適應(yīng)的規(guī)章制度和組織機構(gòu)等；精 神文化 在市場監(jiān)管和行政執(zhí)法中形成的獨具工商行政管理特征的意識形態(tài)和價值取向等。崇尚建設(shè)先進的工商文化，有利于工商隊伍整體素質(zhì)的提高，有利于樹立執(zhí)法權(quán)威和良好形象，有利于確保依法行政和目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，我們要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共建的合力，力求與整體工作的推進相協(xié)調(diào)，全面規(guī)劃，根據(jù)不同階段的工作重點和內(nèi)容，開展豐富多彩的文化建設(shè)活動，提升工商文化品位，造就出一支高素質(zhì)的工商隊伍。
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