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正文內(nèi)容

20xx粵教版語文必修五第19課報(bào)任安書word學(xué)案及答案-資料下載頁

2024-11-19 11:29本頁面

【導(dǎo)讀】1.了解本文的背景與司馬遷的遭遇。2.理解本文的思路,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。3.掌握更多的實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語感,提高對文言文的閱讀能力?!秷?bào)任安書》是司馬遷任中書令時(shí)寫給他的朋友任安的一封信。卿,西漢滎陽人。舉,當(dāng)了郎中,后遷為益州刺史。征和二年(前91)朝中發(fā)生巫蠱案,江充乘。要他發(fā)兵的命令,但按兵未動。戾太子事件平定后,漢武帝認(rèn)為任安“坐觀成。敗”,“懷詐,有不忠之心”,論罪腰斬。任安入獄后曾寫信給司馬遷,希望他?!氨M推賢進(jìn)士之義”,搭救自己。直到任安臨刑前,司馬遷才寫了這封著名的回。在這封信中,司馬遷以無比憤激的心情,敘述自己蒙受的恥辱,傾吐他內(nèi)心。完成《史記》的決心,同時(shí)也反映了他的文學(xué)觀和生死觀。研究《史記》和司馬遷的生活、思想的重要文章?!皶笔枪糯囊环N文體,就是“書信”的意思?!秷?bào)任安書》可以說是居書信散文之首,為千古壓卷之。,并指出其含義。古者富貴而名摩滅(連詞,

  

【正文】 . . 未就:起草稿 且 負(fù)下 . . 未易居:指處在屈辱的地位 雖 累 . 百世:經(jīng)歷 居則 忽忽 . . 若有所亡:恍恍惚惚、心神不定的樣子 與時(shí) 俯仰 . . :應(yīng)付,周旋 今雖欲自 雕琢 . . :修飾,美化 要之 . . :總之 無乃與仆私心 剌謬 . . 乎:違背 且勇者不必 死 . 節(jié):死,動詞的為動用法,為……而死 6.翻譯下列句子。 ( 1) 至激于義理者不然,乃有所不得已也。 至于 那些被正義真理激勵(lì)的人 就不是這樣 , 因?yàn)?他們有不得不如此的緣故。 ( 2)所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也。 我忍受著屈辱茍且活下來,囚禁在糞土般的污濁牢獄中卻不肯自殺 的原因 , 是痛惜自己的志愿未完成, (如果在屈辱中 )平平庸庸地離開人世,那 我的文章 就不能在后世顯露了。 ( 3)古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。 古時(shí)候 身雖富貴但名字磨滅不傳 的人 ,多得數(shù)不清, 只有 那些 卓異而不平常 的人才 被 后世稱道 ( 4)究天人之際,通古今之變,成一家之言。 (也是想用它來)研究自然現(xiàn)象與政治社會的 關(guān)系 , 通曉 從古到今的變革,形成一家的 學(xué)說 。 ( 5)仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被 戮 ,豈有悔哉 ! 我如果真的 因?yàn)?寫成了這部書,(把它)寄藏在名山中,傳給可傳的人,(廣泛流傳到)大都市之中,那么我就 抵償了以前下獄所受的侮辱, 即使 是讓我被殺戮萬次,難道還會有悔恨嗎! ( 6) 仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先 人。 我因?yàn)榭陬^(為李陵)辯護(hù)而遭遇這場大禍,更加被鄰里、同鄉(xiāng)恥笑,因此污辱了祖宗。 (二)思考探究 1.在第三段中作者為什么列舉了許多“名人”,意在說明什么? 司馬遷列舉了文王等人的事跡,并且熱情歌頌了這些古代先賢們,他們也是身處逆境,備受迫害,他們才德杰出,命運(yùn)坎坷,但他們并沒有消沉,而是發(fā)憤有所作為,給后世留下了有價(jià)值的甚至不朽的東西。作者正是通過“述往事,思來者”,從這一歷史和文化發(fā)展的艱難歷程中找到了自己的榜樣和前驅(qū)者,也流露出作者頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。 2.司馬遷在遭受奇恥大辱后為什么仍“茍 活于世”? ①“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也?!?人活著要追求生命的意義 ②“ 所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世,而文采不表于后世也?!彼抉R遷之所以忍受著屈辱活下來,陷于糞土般的污濁環(huán)境中而不肯死節(jié)的原因, 是因?yàn)椤妒酚洝窙]有完成。 表明司馬遷價(jià)值觀的句子: “草創(chuàng)未就……豈有悔哉”, 他選擇腐刑,隱忍而活的目的就是要完成《史記》,為此他“就極刑而無慍色”,“雖萬被戮,豈有悔哉”。 “然此可為智者道,難為俗人言也”一句話傳達(dá)給我們的信息: 司馬遷的選擇對于自己是痛苦 的,因?yàn)檫@種選擇實(shí)在是一種令世俗瞠目的叛逆,為世俗所誤解,所鄙視,即便是智者,也難理解。他要頂著世俗的巨大壓力,從這個(gè)意義上講,他的擇生比擇死更需要勇氣,更是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。 讀出了這些內(nèi)容,我們就更能理解下一段他表達(dá)的那種撕心裂肺的痛苦與內(nèi)心所受到的折磨。 (三)課后鞏固 1.文學(xué)常識。 ①《史記》又稱 《太史公書》 它是我國西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家 司馬遷 的作品,體例分 本 , 表 , 書 , 世家 , 列傳 總共 130 篇, 52 萬余字,魯迅對他的評價(jià)為 史家之絕唱 , 無韻之離騷 。 略 (四)課外拓 展 請以司馬遷的事跡為例來闡述下面的這句話。 “有志之士,必先有心。確定心之所向,志向也將勢如破竹地沖破一切阻礙,成就一番事業(yè)?!? 司馬遷為完成《史記》而身受腐刑,隱忍茍活,令后人敬仰。“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的志向是他“就極刑而無慍色”的支柱。司馬遷把心思放在了事業(yè)上,最終完成巨著《史記》。他的精神將被后人永遠(yuǎn)銘記。
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