放小鳥word版教案1-資料下載頁
2025-11-10 10:57本頁面
【導(dǎo)讀】16個生字，理解由生字組成的詞語。、流利地朗讀課文。，理清文章脈絡(luò)。會讀生字，會寫綠線格內(nèi)的生字。今天我們學(xué)的這篇課文，也是和小鳥有關(guān)的，咱們一起去。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第15課《放小鳥》。板書課題，（在白板。上書寫）指導(dǎo)書寫。1．自讀課文，出示要求。讀準字音，讀通句子，長句子要多讀一讀。⑵同桌互讀，相互糾正。⑷“開火車”讀，注意正音。⑸指名領(lǐng)讀一類字。3．再讀課文，出示要求：邊讀邊標出自然段的序號。5．解疑：誰要放小鳥？6．出示白板：說說其外形。最終，這個小男孩還是把可愛的小鳥放回了大自然。課下搜集有關(guān)鳥的圖片，與同學(xué)們分享。
【正文】 記的方法。 白板出示“羽、非”。認讀。 你們看，這兩個字有什么特點？ 練習(xí)組詞。 伸出小手，跟老師一起寫。（出示白板上的田字格） 羽：自身學(xué)著 寫。兩習(xí)并肩立，左小右邊大。 閃：猜謎語：門里有個人，守門員。里面的人要把捺改成點。 決：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 拍：猜字謎：白手合起來。左窄右寬 練習(xí)組詞。 學(xué)生描紅。先描生字在臨寫。 五、 作業(yè)： 課下搜集有關(guān)鳥的圖片，與同學(xué)們分享。
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