明天我們畢業(yè)word版教案-資料下載頁
2024-11-19 10:57本頁面
【導讀】教學目標：1、自學生字詞。體會同學們對母校、對老師和同學們的。學，大家有什么感想？了《明天，我們畢業(yè)》。及時解答學生提出的問題。同評價，結合正音。確流利，并初步讀出感情。教學目標：1、會用“天真浪漫”、“凝聚”造句。是天使，是大樹，是海洋。
【正文】 望！ ” 指名有感情的朗讀，齊讀。 “ 棟梁 ” 是什么意思？ 這句話表達了作者怎樣的思想感情？ 有感情的朗讀第 6 段，體會同學們立志成才、回報老師的心愿及對母校、對老師的深深眷戀。 自由讀課文 揚州市八里中心小學備課紙 總結課文 四、總結課文、積累內化。 這篇課文主要寫了什么？表達了什么？ 選讀你最喜歡的句段，并嘗試背誦。 說說主要內容 讀課文 作業(yè)設計 朗讀課文。 寫一篇習作 ，表達對母校的熱愛。 板書設計 2明天，我們畢業(yè) 學到了 懂得了 母校 更感受到眷戀 每一點成績，都凝聚 老師 每一點成績，都離不開 是天使，是大樹，是海洋。 教學反思
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