3關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型電力企業(yè)的幾點思考-資料下載頁
2025-08-17 13:35本頁面
【正文】 著重要的社會責(zé)任，電力企業(yè)與客戶之間有著密不可分的 “ 魚水關(guān)系 ” ，兼顧 第 12 頁 共 14 頁 社會效益是保持電力 事業(yè)發(fā)展的有效手段。電力行業(yè)的迅猛發(fā)展，電力市場供求關(guān)系的不斷變換，使人們對電這一特殊商品的要求越來越高，認(rèn)識越來越深，市場競爭中的非價格因素越顯重要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)正是適應(yīng)這種市場要求蓬勃開展起來的，通過系列的創(chuàng)建活動，提高干部員工的文明素質(zhì)、技能水平，提升企業(yè)的文化品位，增強物質(zhì)產(chǎn)品 “ 電 ” 的精神穿透力，讓廣大客戶在購買使用 “ 電 ” 這一商品時，充分感受到電力企業(yè)員工的精神風(fēng)貌，從而達(dá)到激活電力市場的增供擴銷的目的，將成為我們今后在市場競爭中立足于不敗的重要手段。電力體制改革到位后，這種競爭只會越來越激烈，逃 避和漠視這一點，企業(yè)的生存空間就必定會受到擠壓，最終為市場所淘汰。當(dāng)前，要充分利用加強學(xué)習(xí)的有利時機，繼續(xù)開展好 “ 十佳 ” 系列評選活動，以此來帶動企業(yè)文化及企業(yè)形象建設(shè)，使企業(yè)的發(fā)展步伐更加寬廣。 要與時俱進(jìn)，結(jié)合形勢任務(wù)學(xué)。創(chuàng)新求變是電力企業(yè)強勁發(fā)展的巨大動力。時代在變、環(huán)境在變，市場競爭的游戲規(guī)則也不斷在變。電力行業(yè)近幾年來的高速發(fā)展正是得益于我國經(jīng)濟體制改革，得益人們思想觀念的解放。改革是一場革命，改革是一種革新，改革是對過去經(jīng)驗和方式的一種揚棄。從這個意義上來說，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動中至 少應(yīng)當(dāng)注意兩個方面，一方面在學(xué)習(xí)的組織及方法上，應(yīng)當(dāng)注意吸收和借鑒傳統(tǒng)學(xué)習(xí)組織工作中具有生命力的成份，從而避免走不必要的彎路，對領(lǐng)導(dǎo)干部的中 第 13 頁 共 14 頁 心組學(xué)習(xí)、干部理論學(xué)習(xí)、班組政治學(xué)習(xí)、職工讀書自學(xué)活動，以及各種知識競賽、技術(shù)比武等學(xué)習(xí)活動形式，要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的活力，以吸引更多職工參與學(xué)習(xí)活動；另一方面要在學(xué)習(xí)內(nèi)容上體現(xiàn)與時俱進(jìn)的要求，緊跟時代前進(jìn)的步伐，從全面提高職工素質(zhì)，開發(fā)職工智商出發(fā)，跳出行業(yè)框框抓學(xué)習(xí)，改變過去一味拘泥于行業(yè)范疇的狹隘培訓(xùn)做法，除學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外，還應(yīng) 將文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟、哲學(xué)、法律等知識，以及科學(xué)技術(shù)知識作為整個學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高干部員工的創(chuàng)新思維，從而激活整個企業(yè)的創(chuàng)新精神。 從開發(fā)智力立足，促使學(xué)習(xí)縱深發(fā)展。人的開化進(jìn)步需要知識來推動，知識的獲取依賴學(xué)習(xí)。近年來，電力企業(yè)教育培訓(xùn)的投入呈大幅增長勢頭，正是因為人們強烈意識到了學(xué)習(xí)知識、掌握知識的重要性。這種重要性一旦被廣大的干部員工所認(rèn)知，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動就必定如燎原之勢，不斷推動并深入進(jìn)行下去。那么我們應(yīng)當(dāng)如何促使學(xué)習(xí)活動向縱深發(fā)展呢。 首先，要積極引導(dǎo)。學(xué)習(xí) 要有鑒別，學(xué)習(xí)要有重點，尤其是在政治理論學(xué)習(xí)方面，不能不加思索的搞 “ 拿來主義 ” ，不能給不良思潮的涌入提供機會。同時，應(yīng)當(dāng)重點學(xué)習(xí)對當(dāng)前社會政治經(jīng)濟領(lǐng)域具有指導(dǎo)意義的理論及思想，重點學(xué)習(xí)對企業(yè)目前工作和職工素質(zhì)提高有所助益的管理知識與技能知識。 第 14 頁 共 14 頁 其次，要分層推進(jìn)。這就需要我們結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需求，確立 “ 大人才 ” 的觀念，建立起培養(yǎng)人才的 “ 高速通道 ” 。一條培養(yǎng)高級管理人才，一條培養(yǎng)科技帶頭人，另一條培養(yǎng)高技能操作人才。這樣一來，我們就能夠在現(xiàn)有的條件下，做到無論是管理干部、科技人員，還是普通員工，都能夠根 據(jù)自己的情況找到增長才干、發(fā)揮作用的最佳位置。 最后，要人性化管理。學(xué)習(xí)要實行人性化管理，這是由學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點所決定的。被動的學(xué)與主動的學(xué)、自愿的學(xué)與壓迫著學(xué)，在學(xué)習(xí)效果上無疑是有天壤之別的。對干部員工的學(xué)習(xí)，作為企業(yè)一級組織，我們既不能完全置之度外，也不能管得過寬，統(tǒng)得過死，更不能動蹴以行政手段加以限制。只有恰如其分地把握好尺度，做到有形管理與無形管理相得益彰，才有可能營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)活動更加深入持久，獲取實效。
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