3關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工的幾點(diǎn)思考-資料下載頁
2025-08-09 12:45本頁面
【正文】 相互信賴，工作中相互依賴的良好環(huán)境，逐步 改善企業(yè)的文化，進(jìn)而達(dá)到建立學(xué)習(xí)型組織的目的。 學(xué)習(xí)的三個(gè)層次。個(gè)人學(xué)習(xí) → 組織學(xué)習(xí) → 學(xué)習(xí)型組織。對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)而言，主要是指認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和情感學(xué)習(xí)，而組織學(xué)習(xí)是將組織作為學(xué)習(xí)的主體看待的。適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的兩個(gè)階段，對(duì)應(yīng)而言，學(xué)習(xí)型組織是一種組織管理模式，組織學(xué)習(xí)是一個(gè)組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件。只有掌握好這三個(gè)層次的關(guān)系，才能夠更好地建立好企業(yè)。 學(xué)習(xí)型組織的根本目的是為企業(yè)發(fā)展提供永續(xù)不竭的動(dòng)力，為員工的素質(zhì)提高創(chuàng)造更好的條件。要應(yīng)對(duì)不斷變化的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境，就需要 企業(yè)和員工具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。公司現(xiàn)在正保持著開放的心態(tài)，公司領(lǐng)導(dǎo)排除諸多困難，提拔年輕的業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干進(jìn)入管理崗位，對(duì)年輕的骨干實(shí)行多方面的優(yōu)惠政策， 第 8 頁 共 9 頁 尊重員工的個(gè)性，聽取員工的建議，相信員工一定會(huì)以更高的積極性對(duì)待工作，工作上精益求精，力求盡善盡美，為企業(yè)貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。 參考文獻(xiàn) [1] 《管理學(xué)》 姜杰 山東：山東人民出版社出版 2024 年 4 月 [2] 《人力資源管理》 趙景華 山東：山東人 民出版社出版 2024 年 7 月 [3] 《細(xì)節(jié)決定成敗》 汪中求 北京：新華出版社出版 2024 年 10 月 [4] 《鐵路特色專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研究》 第 9 頁 共 9 頁 楊肇夏 北京：中國(guó)鐵道出版社 2024 年 10 月 [5] 《贏在例會(huì)》 大衛(wèi) 馬丁 北京：國(guó)際文化出版公司出版 2024 年 1 月 [6] 《員工精神》 埃德加 沙因 北 京：地震出版社出版 2024 年 12 月
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