3關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的實(shí)踐與思考-資料下載頁(yè)
2025-08-07 01:51本頁(yè)面
【正文】 ，初步解決了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)方式問(wèn)題；那么有分有合所要解決的是學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)題。我們通過(guò)調(diào)查和論證，把學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為共同科目和專修科目?jī)纱箢悇e。在抓落實(shí)上做到明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。在共同科目上，根據(jù)省院確定的五項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯學(xué)，確定為全院必學(xué)課程，由院黨組統(tǒng)一組織，并把每周四確定為集中學(xué)習(xí)日，按照計(jì)劃，梯次 展開(kāi)。在專修科目上，根據(jù)個(gè)人自愿，劃分學(xué)習(xí)小組，指定學(xué)科帶頭人，由各小組自行制定計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)。三 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 是合理布局。堅(jiān)持有點(diǎn)有面。有點(diǎn)有面就是解決骨干和群眾的關(guān)系問(wèn)題。實(shí)際上也就是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。為了使學(xué)習(xí)有的放矢，應(yīng)該按照學(xué)歷和能力兩個(gè)方面，把干警分別劃分成高、中、初三個(gè)層次，同時(shí)按照學(xué)歷、能力兩個(gè)方面選拔骨干。實(shí)現(xiàn)骨干與群眾的對(duì)接和組合。
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