人教版物理八下146浮力的應用9-資料下載頁
2025-11-10 09:27本頁面
【導讀】1知道什么是浮力和浮力的方向。4會用彈簧測力計測浸入液體中的物體受到的浮力。重點理解浮力的產生的原因和物體的浮沉條件。難點理解浮力的實質和會運用浮沉條件解決一些實際問題。教具演示水槽、乒乓球、木塊、石塊、彈簧秤(各一個)、自制蠟塊、學生石塊、彈簧秤、水槽、細線。一．復習提問：1．力的測量工具是什么？2．二力平衡條件是什么？4．如圖容器中有水，請說出A、B、C、D四處的壓強大小關系。但如果抱著救生圈就不會。這些現(xiàn)象都與浮力有關，這節(jié)課我們就來學習浮力的知識。F浮=G-F（稱量法）。教師啟發(fā)學生分析得出F浮=F向上-F向下；方向：豎直向上。體積有關，而與物體的形狀，質量等無關。中靜止時受到的浮力是＿＿＿＿牛頓。
【正文】 09 年 11 月 4日 課題 第三節(jié) 浮力的利用、第四節(jié) 液體壓強與流速的關系 執(zhí)教 張延庭 教學 目標 1． 知道利用浮力使物體下沉，懸浮或漂浮的原理。 2．知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理。 重點 利用浮力使物體下沉，懸浮或漂浮的原理 難點 利用浮力使物體下沉，懸浮或漂浮的原理；輪船、氣球、 飛艇、潛水艇的浮沉原理 教具 演示 廢牙膏皮、水槽。 學生 主 要 教 學 過 程 學生活動 教學過程設計 一． 復習上節(jié)課的有關點。 1． 阿基米德原理內容及表達式。 2． 計算題 (應用浮力的有關知識 )。 二．出示目標 (投影 ) 三．新課引入及講授。 1． 引入：課本第一段。 2． 介紹浮力應用史 (激發(fā)學生的興趣和求知欲 ) 3． 演示 (圖 1211)，說明物體的浮沉的原理，歸納。 4． 輪船： (1) 制造輪船的原理：把船做成空心，使它能夠排 開更多的水，增大浮力。 (2) 排水量的定義及理解：排水量是船排開水的質 量（指出并不是 重力） (3) 分析：輪船從大海 → 河流的重力、浮力和排開水的體積的變化。 5． 潛水艇： (1) 構造及浮沉的原理：改變自身的重力來實現(xiàn)沉 浮 (2) 分析：潛水艇上浮、懸浮和下沉的過程。 6． 氣球和飛艇 (1) 原理：充入密度比空氣密度小的氣體。 (2) 改變氣球的體積 (浮、沉 ) (3)飛艇的介紹及使用。 7． 流體壓強與流速的關系 （ 1） 關系：流速較大的位置，壓強小。 （ 2） 介紹機翼的升力 四．小結 五．練習 P184 3 六．作業(yè)：本節(jié)《同步訓練》
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