【導讀】為15N,當石塊完全浸沒水中時,計的示數變?yōu)槎嗌?一質量120g的泡沫,浮于水面,則排。從上海飛抵南京,京”直播飛行任務。這艘氣艇長達42米,一體積為1000m3的熱氣球,自重為。104N則該氣球最多載重為多少?通過本課學習,你懂得了什么?直向的托力,這個托力叫。塊將下沉,木塊將上浮。此三個物體所受浮力情況如何?
【總結】物理學中的力最初是從肌肉的緊張得出來的日常生活中,人們在什么情況下會用力呢?分析:人推車時,人施力,車受力;總結:人在推、拉物體時,人提水時,人施力,桶受力。人對物體施力人推車人提水物體對物體是否也能產生力的作用?推拉提壓踢拍車
2024-12-08 16:12
【總結】質量質量一、質量物體中含有物質的多少叫做質量。1、概念(kg)克(g)毫克(mg)噸(t)千克2、單位(國際單位)主單位:常用單位:1000千克1000克1000毫克1克=千克1毫克=克1千克=噸?106
2024-11-26 20:36
【總結】通過對不同機械的研究,我們注意到:1.利用動滑輪提升重物可以省力,但手拉繩移動的距離比重物上升的距離長;2.用掃帚掃地,雖然費力,但手只需運動較小的距離,就可使掃帚在地上掃過一大片.說明:省力的機械費距離,省距離的機械費力.問題:有沒有既省力又省距離的機械呢??(1)按圖11-27所示方式,每次在
2024-11-26 20:31
【總結】《浮力》一.教材、學生分析“浮力”對于初三學生來說,可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉,是因為在日常生活的積累中和在小學自然常識課的學習中,學生對浮力的存在已有了一定的感性認識。說不熟悉,是因為要把有關浮力的認識從感性提高到理性,需要綜合運用各方面的知識,如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強等重要知識;還需要進行科學的分析、推理、
2024-12-03 09:46
【總結】。重點:測量不同類型物體的密度學生目標1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細線0.5米,食鹽,燒壞,蠟塊。提出問題:
2024-11-26 20:35
【總結】1、動能和勢能一、能量二、動能三、勢能四、機械能五、小結六、訓練1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多,這個物體的能量就越大。①風吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功;②流水推動水輪轉動,水對水輪做功;③運動的鋼球推動木塊前進,鋼球對木塊做功。以上三例有什么
2024-11-19 04:27
【總結】液體的壓強液體壓強產生的原因和固體一樣,液體由于受到重力的作用,對支承它的物體有壓強。實驗1液體對容器底的壓強取一個兩端開口的玻璃管,下端扎上一層橡皮膜,再從上端灌入水,觀察橡皮膜的變化。結論:液體對容器底有壓強。液體對側壁的壓強取一個上端和側面開口,底部不開口的玻璃筒,從上端
2024-11-18 17:30
【總結】第二節(jié)質量觀察鐵釘和鐵錘、鋁鍋和鋁勺、木制的桌子和椅子比較他們的共同點和不同點用學過的知識總結一下:所含物質相同,所含物質的多少不同一.質量:物體所含物質的多少二.質量的單位:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg三.列舉一些常見物體的質量.
【總結】第十二章第五節(jié)其他簡單機械第十三章簡單機械第三節(jié)滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動手嘗試你是這
2024-12-08 16:11
【總結】第13周星期三第2節(jié)09年10月22日課題第一節(jié)浮力教學目標1知道什么是浮力和浮力的方向。2理解浮力產生的原因。3理解物體的浮沉條件。4會用彈簧測力計測浸入液體中的物體受到的浮力。重點
2024-11-19 09:27
【總結】水的凈化,增強防止水污染的責任意識3.學會液體過濾的基本操作學習目標:【復習回顧】我國水資源的特點是日常生活中人類利用較多的三種水體是:河流水、淡水湖泊水和淺層地下水夏季豐富、冬季欠缺;東多西少;南多北少思考你會直接飲用池塘中的水嗎
2024-11-29 22:57
【總結】電生磁鞏固1、在右圖中標出通電螺線管的N、S極,并標出電源的正負極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示,請你將導線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理?2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?3、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
2024-11-18 17:23
【總結】例題:一石塊用細線掛在彈簧測力計的下端,彈簧測力計的示數為15N,如把石塊浸沒在水中,彈簧測力計的讀數是10N,求:(g取10N/kg)(1)石塊受到的浮力是多少?(2)石塊排開水的體積是多少?(3)石塊的密度是多少?FG水F’九年級物理第十四章
2024-11-26 20:32
【總結】浮力的應用復習:物體的浮沉條件:下沉懸浮漂浮上浮受力分析密度比較FG?浮物物浮GF?FG?浮物物浮GF????物液液物??????物液???物液生活中有哪些應用浮力的例子呢?鄭和寶船竹排目標1、知道輪船是如何浮在水面的。
2024-12-08 16:10
【總結】河南省靈寶市第四初級中學李文生第六節(jié)物體的浮沉條件我來試試研究對象受力分析浸沒在液體中靜止的物體重力、浮力與浮沉的關系當F?。糋時,合力方向豎直向下,物體在液體中向下運動稱為下沉.GF浮下沉F浮當F?。紾時,合力
2024-12-08 03:58