【導(dǎo)讀】2.體會課文表達(dá)的思想感情。我們先來欣賞幾幅關(guān)于夏天的圖片,同學(xué)們看看你能想起哪些詩句呢?詩人對夏的感受。在當(dāng)代著名作家梁衡的眼中,“夏”又是怎樣的呢?衡先生的散文《夏》,看一看梁先生喜不喜歡夏天。今天我們就來學(xué)習(xí)梁衡的《夏感》。個生命力旺盛的夏,這是一個屬于勞動人民的夏。我們一起來品析文章的語言。請你找出課文中你最喜歡的詞語或句子,并說出理由。赴黃河戴罪治水。——《最后一位戴罪的功臣》。同情百姓的疾苦,謳歌百姓的辛勤。有難就救”的林則徐,為我們描繪一幅八百里秦川火熱的夏季勞作圖。在領(lǐng)略了夏天的風(fēng)采,傾聽了作者的贊美之后,你有什么樣的感受呢?六、仿句表現(xiàn)了同學(xué)們對夏天的理解,也包含著同學(xué)們對夏天的熱愛。冬之色為,如,如,。