北京版生物七下第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)-資料下載頁
2025-11-10 08:38本頁面
【導(dǎo)讀】系統(tǒng)的作用，決定閃躲或出擊。后用拿筆寫出答案。在神經(jīng)中樞的信號經(jīng)過處理。除了膝跳反射外，非條件反射還包括等。唾液腺唾液腺分泌唾液，唾液量增多。天/后天）具有的反射是反射。這說明，對文字和語言的含義建立條件反射是人類所特有的條件反射類型。經(jīng)，，和效應(yīng)器。B、根據(jù)條件反射的特點，你認(rèn)為怎樣記單詞才效果好？旨在說明生物各個系統(tǒng)在生命活動中扮演的角色和意義，以及各系統(tǒng)。第九章內(nèi)容為生命活動的調(diào)節(jié)。生命活動的進(jìn)行。肌肉組成的反射弧。一學(xué)生綜合能力差，并且還處于感性認(rèn)識階段。讓學(xué)生通過生動直觀的方式從實驗中體會條件反射和非條件反射的區(qū)別。和聯(lián)系，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)，達(dá)到從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。
【正文】 發(fā)由傳出神經(jīng)傳送給效應(yīng)器，最后我們會做出相應(yīng)的反應(yīng)。 口說無憑，眼見為實，讓我們做個實驗證一下。 （請一位同學(xué)上來，閉上眼睛，伸出一只手手心朝上。要求該生實驗開始后如實說出自己的感受。教師用一根牙簽扎該生的手， 或用力拍該生的手一下。該生發(fā)生縮手反射。） 剛才發(fā)生了什么反應(yīng)？這就是縮手反射。 根據(jù)縮手反射的現(xiàn)象和反射的定義完成學(xué)案活動二的實驗分析。 做游戲 完成學(xué)案并回答問題 完成學(xué)案并回答問題 分類 我們已經(jīng)基本了解了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 —— 反射以及反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧。 【提問】 對人和動物來說，所有的反射活動都是先天的嗎？ 先天的反射和后天形成的反射有什么 不是 簡 單 問 題入手，由易入難。 給出事實，加 強 學(xué) 生 30min 區(qū)別嗎？讓我們來做兩個實 驗。 活動三： 膝跳反射 相反運動 完成學(xué)案活動三。 總結(jié)：先天存在的反射叫非條件反射，后天學(xué)習(xí)獲得的反射叫條件反射。 【提問】根據(jù)我們對條件反射和非條件反射的理解，誰能再例舉幾種條件反射和非條件反射。 做實驗 的 直 觀 感受。 探究性學(xué)習(xí) 活動四：根據(jù)課本 85 頁吃酸杏的內(nèi)容，小組討論并探究條件反射是如何形成的，我們應(yīng)該如何將條件反射運用到學(xué)習(xí)和生活中去。 小結(jié)： 40min 神經(jīng)調(diào)節(jié)的意義和神經(jīng) 系統(tǒng)的保護(hù)。 作業(yè) 完成練習(xí)冊上其它題目。 板書設(shè)計 第一節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) （二）基本方式 —— 反射 概念： 內(nèi)外界刺激 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) 有規(guī)律的反應(yīng) 反射弧：感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 分類： 區(qū)別 聯(lián)系 條件反射： 后天、復(fù)雜 條件反射以非條件反射為基礎(chǔ) 非條件反射： 先天、簡單 課后反思
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