北師大版一年級(jí)上冊(cè)捆小棒1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 08:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】序，初步建立數(shù)位的概念。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。每組一個(gè)數(shù)位計(jì)數(shù)器及40－50根小棒等。老師報(bào)數(shù)，學(xué)生用棒子表示，討論：快的同學(xué)的訣竅。再進(jìn)行游戲，讓學(xué)生習(xí)慣把1捆當(dāng)作10根用。個(gè)位只有幾顆珠子，怎么辦？在解決了10是1個(gè)十也是10個(gè)一后，還能試一試在計(jì)數(shù)器上表示。的想法，學(xué)生之間互相交流，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)。由學(xué)生通過自主交流來確定。10和11，十位上是1，沒有變，個(gè)位由0變成1，就是11。報(bào)數(shù)13，撥13并寫出13，同時(shí)說13的含義，還可畫珠。
【正文】 5＋ 10 4＋ 10 3＋ 10 三 、 實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)延伸 1. 尋找粗心丟失的數(shù) 游戲報(bào)數(shù)。（報(bào)數(shù)時(shí)丟一些中間數(shù)） 2. 開火車順數(shù) 游戲：數(shù)數(shù)（順數(shù)和倒數(shù)） 3. 撥 珠游戲（師生――生生） 報(bào)數(shù) 13， 撥 13 并寫出 13，同時(shí)說 13 的含義，還可畫珠。 4. P69 1－ 6 自己完成。 四、課外實(shí)踐，拓展知識(shí)應(yīng)用。 1. 完成 10－ 20 各數(shù)數(shù)位圖及小棒圖。 2. 和父母互說 10－ 20 各數(shù)組成。
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