北師大版四年級下冊三角形內(nèi)角和之二-資料下載頁
2024-11-19 08:04本頁面
【導(dǎo)讀】邊形的圖、剪用的大三角形、黑色水彩筆等。誰能到臺上來指一指？三個內(nèi)角的總和稱為內(nèi)角和。量一個就能說明它的內(nèi)。一量、折一折、畫一畫，驗證你的想法。并將測量的結(jié)果填入小組活動記錄表中。學(xué)生交流、反饋：你們用的是什么辦法？（注意學(xué)生評價，操作+表述，誰來匯報一下你們測量的結(jié)果。行科學(xué)研究常用的一種方法。老師還用計算機中的幾何畫板，收集了很多大小不同的三角形，你們仔細(xì)觀察三角形各個內(nèi)角的度數(shù)和內(nèi)角和的度數(shù)，你得出什么結(jié)論？真的非常佩服你們這種大膽質(zhì)疑的勇氣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。這是書31頁的“試一試”，請同學(xué)們打開書，獨立完成。中一個三角形又剪一刀。小結(jié)：只要是三角形，不管它的形狀、大小，所有三角形的內(nèi)角和都是180度。趣的同學(xué)可以課后自己去研究。
【正文】 一練”第 1題，你是怎么想的？（把書合上） 剪三角形。你們看，老師手上有一個大三角形，它的內(nèi)角和是多少？仔細(xì)觀察，我用剪刀剪了一刀，（投影）變成了兩個三角形。（一左一右手拿小三角形）這個三角形的內(nèi)角和是多少？另一個三 角形的內(nèi)角和是多少？（將兩個三角形拼合）這個三角形內(nèi)角和是多少？都認(rèn)為是 180度嗎？（如有懷疑的，提示你想自己試試嗎？）請你們注意看，老師將其中一個三角形又剪一刀。這個小三角形的內(nèi)角和是多少？還可以繼續(xù)往下剪嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生反饋。 小結(jié)：只要是三角形，不管它的形狀、大小，所有三角形的內(nèi)角和都是 180度。 知識拓展。剛才同學(xué)們知道了三角形（也就是三邊形）、四邊形（也就是長、正方形）內(nèi)角和是多少。用同樣的辦法，你會求五邊形、六邊形的內(nèi)角和嗎？（投影五邊形圖）感興趣的同學(xué)可以課后自己去研究。
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