北師大版四年級(jí)下冊(cè)包裝之四-資料下載頁
2025-11-10 08:04本頁面
【導(dǎo)讀】—45頁“包裝”。２.學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算小數(shù)乘法，并培養(yǎng)估算習(xí)慣；３.能用小數(shù)乘法解決一些實(shí)際問題。一.口算和復(fù)習(xí)舊知?？伎即蠹?，敢接受挑戰(zhàn)嗎？口算前先聽清楚老師的要求，好嗎？讀出算式；第二：聲音響亮。答，這樣自覺地站起來三個(gè)同學(xué)來配合回答吧！第一組同學(xué)配合的真默契，算得既正確又快。來看第二組口算：。兩組同學(xué)表現(xiàn)的都不錯(cuò)，最后還有三道。注意回答的時(shí)候要整齊?。?amp;#215;６.２３我們來個(gè)接力好嗎？我任挑一小組，從前往后接力，今天給大家介紹三個(gè)新朋友，請(qǐng)看大屏幕，小麗，小明和小偉。今天是小麗的生日，小明和小偉分別送給她一個(gè)。１.包裝禮品盒的包裝紙每米２.６元，而包裝一個(gè)禮品盒用紙０.２.包裝禮品盒的彩帶每米０.８５元，且包裝一個(gè)禮品盒用彩帶２.這可難住了小明和小偉，你能幫幫他們嗎？前４組為第一大組，后４組為第二。進(jìn)一步鞏固知識(shí)，并發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)。３.課本４５頁第５和６題，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題。三.這節(jié)課你有哪些收獲？
【正文】 怎么計(jì)算呢？自己先試試吧！前４組為第一大組，后４組為第二組，比一 比，哪一組能最先解決問題？ 師轉(zhuǎn)著看，發(fā)現(xiàn)問題！我也來試試吧！看咱們誰先算出來？和老師結(jié)論不一樣的同學(xué)請(qǐng)把你的方法寫到黑板上！對(duì)比交流解決列豎式 的方法。多找?guī)讉€(gè)學(xué)生說說！學(xué)生互說！學(xué)生講。 （４） 分層練習(xí)，鞏固新知。 １ .課本４５頁第１和３題。 這么快我們就幫小明和小偉解決了問題，真了不起！鼓勵(lì)一下自己。老師認(rèn)為你們真的很厲害，可是淘氣質(zhì)疑你們的能力了，他不信你們能計(jì)算的快，出了兩道題要考考你們，你們接受挑戰(zhàn)嗎？ ２ .課本４５頁第２和４題。進(jìn)一步鞏固知識(shí)，并發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。 ３ .課本４５頁第５和６題，應(yīng)用 知識(shí)解決實(shí)際問題。 三 .這節(jié)課你有哪些收獲？
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