【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。×=包裝一個禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米兩個乘數(shù)都是小數(shù)怎么辦?把兩個乘數(shù)都看成小數(shù)×
2025-02-15 12:22
【摘要】節(jié)日禮物說課稿一,說教材我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元觀察物體的節(jié)日禮物.本節(jié)課與以往的內(nèi)容有所不同.既不是數(shù)的學(xué)習(xí),也不是圖形的學(xué)習(xí).可能有些老師對這一節(jié)內(nèi)容不是太重視.其實(shí)這一節(jié)內(nèi)容對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的.可以培養(yǎng)他們的空間觀念。因此不可輕視。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)為根據(jù)觀察物體位置的高低與遠(yuǎn)近
2025-02-10 23:26
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。×3×3×3149×3=447直接寫出得數(shù)?!?
2025-02-01 01:57
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?×=2.6×0.826×8208擴(kuò)大到10倍
2025-02-13 13:03
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實(shí)例來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法,同學(xué)們要掌握小數(shù)乘法的計算方法,按照這種計算方法來解決有關(guān)小數(shù)乘法的實(shí)際問題。包裝一個禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
【摘要】北師大版小學(xué)四年級教材下冊第三單元小數(shù)乘法包裝教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,借助小數(shù)的面積模型,探索簡單的小數(shù)乘法的計算方法,理解算理,積累相關(guān)數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。2、探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)間的關(guān)系,并能利用這個關(guān)系進(jìn)行簡單小數(shù)乘法計算。教學(xué)重難點(diǎn):明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程:課題包裝(小數(shù)乘法的豎式計算)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動
2025-05-25 02:47
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過手拉手互助的活動,來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用,同學(xué)們要能夠自己分析解決有關(guān)小數(shù)乘法的一些應(yīng)用題,能夠用簡便算法的要用簡便算法進(jìn)行計算。想一想,你準(zhǔn)備怎樣算,再與同伴說一說。我們贈送給希望小學(xué)3名同學(xué)每人一套的文具和一本《數(shù)學(xué)家的故事》。×3=(元)
2025-02-13 13:01
【摘要】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容:圖形欣賞、分析。教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞圖案,體會圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱,設(shè)計自己喜歡的圖案。教學(xué)過程:一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。漂亮嗎?這些圖案是怎樣制作出來的呢?二、自主探究,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型1.如果
2025-01-22 08:03
【摘要】精打細(xì)算教學(xué)目標(biāo):,體會小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會除法的意義。,經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程,發(fā)展推理能力。,并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并利用這些方法去解決日常生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】圖案欣賞教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞圖案,體會圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱,設(shè)計自己喜歡的圖案。教學(xué)重點(diǎn):1.通過欣賞圖案,體會圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱,設(shè)計自己喜歡的圖案。教學(xué)方法:觀察法,比較法,討論法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-01-22 00:52
【摘要】歌手大賽教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.進(jìn)一步體會小數(shù)進(jìn)位加和退位減的計算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的混合計算,并能選擇簡便的方法進(jìn)行計算。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題,提高解決問題的能力。過程與方法:通過具體的教學(xué)情境“歌手大賽”讓學(xué)生在活動中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際的問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。情感與態(tài)度:
2025-02-10 17:50
【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):根據(jù)觀察位置的高低與遠(yuǎn)近變化,讓學(xué)生想象、判斷觀察對象畫面所發(fā)生的相應(yīng)變化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):觀察的位置不同,得到的結(jié)果也是不同的。正確的說出圖片的觀察位置教學(xué)過程:活動一:實(shí)際感受高低觀察物體。教室在講臺上擺一個書包、一個水瓶、一個鉛筆盒。師:桌面上擺了什么樣?下面我
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)搬家,同學(xué)們通過山羊快餐店的實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。朋友們好!我是小數(shù)點(diǎn)。285我在285中的數(shù)字之間跳來跳去,挺有趣的,這個數(shù)的大小有沒有變化?現(xiàn)在我們一起去山羊快餐店看看“小數(shù)點(diǎn)搬家”。你們想
2025-02-13 13:02
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實(shí)際問題來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要能夠列豎式計算小數(shù)的加減法,并且能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實(shí)際問題。專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56專業(yè)分:表現(xiàn)分:5號和6號選手誰的總分高呢?高多少?專業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56
2025-01-14 22:37
【摘要】同學(xué)們,你們量過自己的體重嗎?誰愿意來說說?今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)量體重的問題。你能列式計算嗎?現(xiàn)在用什么方法計算結(jié)果啊?應(yīng)注意什么?
2025-01-14 03:57