北師大版數(shù)學(xué)七上47有趣的七巧板2篇-資料下載頁
2024-11-19 07:57本頁面
【導(dǎo)讀】3．如圖，用七巧板拼出字母X的形狀，指出圖中兩組互相平行，兩組互相垂直的線段，想一想，試一試！格里斯，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象；無論多么復(fù)雜的。摯友，著名的數(shù)學(xué)家哈密爾頓探討.哈密爾頓才華橫溢，當(dāng)時以發(fā)現(xiàn)“四元數(shù)”而飲譽歐洲.后來，肯普、齊芥伍德、希什等若干數(shù)學(xué)家研究了一個多世紀(jì)，最終于1976年9月，1．通過七巧板的制作，拼擺等活動，進(jìn)一步豐富對平行，垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識，生制作一副“七巧板”，并涂上不同的顏色。通過學(xué)生的展示，教師作適時的評價，樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生之間的競爭意識。介紹老師制作的3副游戲板，并用多媒體顯示十幾種的拼擺圖案，通過生動有趣的圖案，語言表示拼圖所表現(xiàn)的內(nèi)容，與所學(xué)的知識的聯(lián)系，呈現(xiàn)平行，垂直及角的有關(guān)知識。了空間觀念和觀察、分析、概括表達(dá)的能力。下來，布置教室的環(huán)境。
【正文】 度 通 過學(xué)生的展示，教師作適時的評價，樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生之間的競爭意識。 3 范例教學(xué) 介紹老師制作的 3副游戲板， 并用多媒體顯示十幾種的拼擺圖案，通過生動有趣的圖案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，提出你還有材料嗎？有信心憑自己的智慧制作一副“游戲板”嗎？意在充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力、合作交流能力（可由附近的同學(xué)四人小組 制作完成） 4 反饋練習(xí) 由四人小組制作的游戲板，拼擺二個不同圖案，利用多媒體，展示給全體同學(xué)，用語言表示拼圖所表現(xiàn)的內(nèi)容，與所學(xué)的知識的聯(lián)系，呈現(xiàn)平行，垂直及角的有關(guān)知識。 5 歸納小結(jié) 通過制作“七巧板 ”及“游戲板”進(jìn)一步 學(xué)會了畫平行線段、垂線段、找線段中點的方法，通過拼擺豐富了對平 行、垂直及角等有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，提高了空間觀念和觀察、分析、概括表達(dá)的能力。 七、練習(xí)設(shè)計 利用 20cm 20cm 的硬紙板做一副游戲板，利用它拼出 5 個自己喜歡的圖案，并把它畫下來，布置教室的環(huán)境。 八、板書設(shè)計 167。 板 （一）知識回顧 （三）例題解析 （五）課堂小結(jié) （二）觀察發(fā)現(xiàn) （四）課堂練習(xí) 練習(xí)設(shè)計 九、教學(xué)后記
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