【導(dǎo)讀】種圖形玩具,距今已有二千五百多年的歷史。取了個神奇的名字叫“東方魔板”。百種不同的圖形。認識的圖形,試試吧!出你喜歡的圖形。稱它為“四巧板”;
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:通過直觀的實物圖和乘法的含義,編出6的乘法口訣。:找出6的乘法口訣的規(guī)律,初步熟記6的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。:初步培養(yǎng)大家的抽象概括能力。生活中有哪些“6”呢?6的乘法口訣游戲6×1=6一六得六0612182430
2024-11-15 02:17
【總結(jié)】有趣的七巧板1、七巧板的歷史2、七巧板的制作3、七巧板的拼圖4、七巧板的感悟5、七巧板的作業(yè)今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖。它在國外被稱為“唐圖”(Tangram)意思是中國圖,七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,當(dāng)時是將大正方形切割成四個同樣的三角形和
2024-11-09 04:04
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們能夠?qū)W會巧算加減法算式。2.能夠熟練應(yīng)用巧算方法正確地解題。33+28=+=+2303031-2316147+24=+=57+39=+=50217140
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】二年級上冊加減混合運算?學(xué)習(xí)目標??1、掌握加減混合運算的方法,能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算算式。?2、進一步提高計算能力??谒阆铝懈黝}:41-2=26+3=59-9=65+8=38-5=
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】 有趣的七巧板 2同步練習(xí): ,照樣子寫在圖形上,并填表。 【考點】:多邊形概念的理解 【解析】:有幾條邊就是幾邊形。 【答案】:211 【總結(jié)】:由幾條邊圍成的圖形就叫...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】看圖說意思:()只貓,平均分成()組,每組是()()只貓,每()一組,分成()組。6326236里面有()個()32()個人,平均分成()組,每組是()人。()個人,每()一組,分成()組。
【總結(jié)】觀察物體學(xué)習(xí)目標?學(xué)會從不同的角度觀察物體;?掌握生活中常見物體的形狀。下面這些圖分別是誰看到的?下一步點擊圖片練一練1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)√練一練2.他們看到的是哪一面?連一連.練一練3.看一看,說一說.下面的圖形分別是誰看到的
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊新區(qū)實驗小學(xué)周偉偉有趣的七巧板七巧板又稱智慧板,是我國古代發(fā)明的一種圖形玩具,距今已有二千五百多年的歷史。外國朋友對我們的七巧板也很感興趣,給它取了個神奇的名字叫“東方魔板”。七巧板雖然僅有七塊板組成,但是用它可以拼出幾百種不同的圖形。,
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊認識直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】把20顆平均分,有多少種不同的分法?找一找,那組是平均分?12?2?每份分得同樣多,叫平均分。12塊西瓜,每6塊為一份,可以分成2份。12塊西瓜,平均分成2份,每份6塊。2份西瓜,每份有6塊(2個6),一共有12塊。12÷6
【總結(jié)】蘇教蘇教蘇教蘇教二年級上冊這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?后面前面小狗的前面小狗的右面小猴的后面小狗的左面小綠小紅小玉小芳小云貝貝貝貝京京京京迎迎迎迎看一看,說一說.(1)試
【總結(jié)】給小熊分筍子6個小朋友做,每輛車坐2人,要坐()輛。3個2人是6人,要坐3輛車。用圓片分一分,每堆2個,分成了3堆??梢杂贸ㄓ嬎恪?÷2=3除號6÷2讀作“6除以2”。把10個蘋果平均分給2個人,每個人可以分得()個。
【總結(jié)】1.復(fù)習(xí)二二()一四()三四()三三()一一()一三()二三()二四()四四()一二()2、做練習(xí)?口算?3×4=4×4=12+2=?3+4=4+4=16-2=?在○里填上“>”、“<”或“=”
【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段認識線段1、線段是直的。。線段的兩個特點:1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中的線段1?下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。()