【導(dǎo)讀】找一找,那組是平均分?每份分得同樣多,叫平均分。一份,可以分成2份。成2份,每份6塊。9個(gè)蘋果,平均分成3份,每份()個(gè)。被除數(shù)是(),除數(shù)是(),一二得二二二得四。一三得三二三得六三三得九。一四得四二四得八三四十二四四十六。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十。比一比,誰最聰明?圓珠筆要多少錢?
【總結(jié)】你知道太陽是從哪個(gè)方向升起的嗎?太陽從東方升起。除了東方,你還知道哪些方向?西南北東我們該怎樣正確認(rèn)識方向呢早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南,做游戲:聽口令,做動(dòng)作。請你面向南邊點(diǎn)點(diǎn)頭請你面向西邊揮揮手請你面向北邊喵喵叫
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】5的乘法口訣四五二十5×24×55×32×51×55×15×53×55×4二五一十三五十五五五二十五3×5四五二十5×24×
2024-12-04 22:42
【總結(jié)】懶洋洋:哇哇·····題太難了,我不做不做了!一、開火車5×3=2×5=4×2=3×3=3×4=4×5=5×2=1×3=
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】9的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。?2、在解決簡單的實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決實(shí)際問題的能力。1.把口訣說完全。二八()四六()五八(
【總結(jié)】四條邊四條邊四邊形下面這幾個(gè)圖形是四邊形嗎?為什么?五邊形從學(xué)具盒中找出不是四邊形的圖形,你能搭出一個(gè)五邊形嗎?能搭出一個(gè)六邊形嗎?,填一填。()邊形()邊形()邊形()邊形五六六四()邊形五在一張正方形的紙上剪去一個(gè)三角形
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個(gè)2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個(gè)3相加422222105210和我一起擺一擺:要求:每堆擺二根小棒,擺5堆+=+++(
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段認(rèn)識線段1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn):1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中的線段1?下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。()
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握線段的定義及其性質(zhì);?利用線段構(gòu)成圖形;?會(huì)應(yīng)用線段的性質(zhì)??偨Y(jié)?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了線段的定義及其性質(zhì),請同學(xué)們課后看看書本,加深對線段的理解。
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(上冊)下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。√√()條()條()條()條下面的圖形各由幾條線段圍成?填在()里。3445你能在紙上用水彩筆畫出一條線段嗎?●●●●●
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測量的過程,認(rèn)識長度單位毫米和分米。2.同學(xué)們知道常用的長度單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)觀察生活,關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象,感知生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)信息,并且能夠從生動(dòng)具體的情境中感受到運(yùn)用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實(shí)際問題。?2、在解決問題的過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、熟練地運(yùn)用有余數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算,并且知道余數(shù)要比除數(shù)小。
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時(shí)一定要全面觀察。原來是一個(gè)存錢罐呀。這是一個(gè)球。這是一只小兔子,背著一個(gè)大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊2×3=3×4=5×2=5×4=4×5=3×5=3×3=2×
2024-11-15 00:07